芻議民聲藝術指導專業的發展趨勢

李倫

[摘要]由于我國民聲藝術的發展基礎相對比較雄厚，民聲藝術指導作為民族聲樂藝術的重要組成部分，使得它不管是作為一門藝術，還是一門專業都具有非常廣闊及美好的發展前景，這是音樂藝術領域中研究和關注的一個重點。文章在對民聲藝術指導及其專業要求等進行分析的基礎上，結合我國民聲藝術指導的發展現狀，對其發展前景以及建議進行總結分析，以促進民聲藝術指導專業的發展。

[關鍵詞]民聲；藝術指導；專業能力；創作風格；發展現狀；前景分析

在音樂藝術領域中，民聲藝術指導，顧名思義就是民族聲樂藝術指導，或者被稱為是民族聲樂鋼琴伴奏，主要是以鋼琴伴奏作為主體的合唱或者是獨唱、重唱等音樂表演形式，民聲藝術指導在上述音樂表演中主要是伴奏者。在我國，民聲藝術指導主要是為演唱傳統民歌和具有民族風格以及吸取風格的創作歌曲或者是歌劇進行藝術指導以及伴奏，而我國對于民聲藝術，像傳統戲曲以及說唱藝術或者是民歌的伴奏主要是以民族器樂伴奏為主，民聲藝術指導作為一門專業在我國的發展出現時間相對比較早，這主要和我國民族文化以及音樂藝術的發展基礎有很大的關聯。近年來，隨著國家對于民族文化以及藝術發展的重視，民聲藝術指導不管是作為民聲藝術的重要一部分，還是作為一門專業，都有著比較廣闊和美好的發展前景。下文將在對于民聲藝術指導及其專業要求分析的基礎上，結合我國民聲藝術指導的發展現狀，對其發展前景以及發展建議進行總結分析，以促進民聲藝術指導專業的發展。

一、聲樂藝術指導及其專業要求分析

（一）聲樂藝術指導的概念以及發展背景分析

聲樂藝術指導作為我國聲樂藝術發展基礎上引入的一個新的藝術概念，在我國的發展出現相對比較早，并且取得了一定的發展成果。而民聲藝術指導則是針對民族聲樂開展的藝術指導，它在我國民族文化發展中，也具有同樣重要的作用和地位。民聲藝術指導專業的建立也是在民族聲樂藝術發展的基礎上，結合實際需求建立設置的一個專業，為促進民族聲樂藝術發展打下了良好的基礎，起到了支持的作用。在音樂藝術領域，藝術指導主要是指為聲樂演唱者進行鋼琴伴奏以及音樂指導的一個總稱，通常情況下，在進行聲樂演唱的鋼琴伴奏和指導過程中，聲樂藝術指導不僅需要進行聲樂藝術的伴奏指導，同時還需要對表演者進行音樂演唱與表現技巧方面的教育，以提升聲樂演唱者的藝術表現力，因此，就聲樂藝術指導本身來講，它不僅是一門專業，更是音樂藝術領域中的一門綜合性藝術，它在表演過程中和聲樂演唱具有同等重要的地位和作用。

（二）聲樂藝術指導的專業要求分析

結合上述對于聲樂藝術指導概念的分析，作為一位聲樂藝術指導，其在實際的音樂表演中，不僅需要通過自身的知識能力，實現聲樂技巧與音樂作品的完美結合，以使音樂演唱成為一門完美的藝術，同時還需要在完成聲樂藝術指導的過程中，進行聲樂藝術作品的二度創作，并在與聲樂演唱者以及表演者的長期合作中，使其表演藝術與能力逐漸得到提升。這不僅是聲樂藝術指導在實際伴奏指導中的職責，也是聲樂藝術指導專業的培養與教育目標。而為了實現聲樂藝術指導的這一教育培養目標，除了需要聲樂藝術指導本身具備有較為突出的鋼琴伴奏技巧外，還應在聲樂藝術指導過程中對于聲樂作品的音樂風格進行正確的把握和認識，要求聲樂藝術指導本身必須要接觸有大量的聲樂作品，并且對于不同風格以及體裁內容的作品進行把握，此外，還需要聲樂藝術指導具備較為突出的語言能力，能夠在聲樂伴奏與藝術指導過程中直接和聲樂作品的作者或者是演奏者接觸，以實現更好地演奏配合；最后，在進行聲樂藝術作品伴奏以及表現的過程中，還需要進行一定的演唱技巧的掌握，對于表演者的演唱與表演進行糾正和建議，以幫助聲樂表演者實現提升。總之，聲樂藝術指導專業要想實現上述的專業培養目標和要求，就需要在實際教育開展中，除了對學生進行鋼琴必修的教育開展外，還要對學生進行語言以及音樂、作曲技術與理論等系統知識的教育培養開展，以使學生實現聲樂藝術以及技巧的掌握理解，并進行實踐應用。

二、我國民聲藝術指導的發展現狀與前景分析

在我國的音樂藝術領域中，聲樂藝術指導這一藝術概念的發展出現相對比較晚，并且對其稱呼也并不統一，因此，在實際的聲樂藝術指導專業教育開展中，一些鋼琴伴奏并不能夠真正意義上實現與聲樂藝術指導專業相符合。結合我國聲樂藝術指導的發展現狀，一些聲樂藝術指導已經具備有較高的藝術指導能力和素質，在聲樂藝術表演領域也取得了一定的成績，對于聲樂藝術發展起到了較大的推動作用，但是，從整體上來看，聲樂藝術指導在整體認識上還缺乏相應的完善，人們對于聲樂藝術指導在聲樂藝術表演中的地位作用認識不足，對于聲樂藝術指導的發展有著很大的制約。此外，結合我國高等院校聲樂藝術指導專業所培養的的人才現狀，很多已經培養實現的聲樂藝術指導并沒有成為真正意義上的聲樂藝術指導，在專業教育中對于學生鋼琴伴奏以外的藝術指導教育比較少，導致聲樂藝術指導的能力素質有限，這也在一定程度上對于聲樂藝術指導專業的發展和認識有很大的制約。

總之，結合上述我國聲樂藝術指導專業教育現狀，在民族文化發展的推動下，國家對于聲樂藝術指導專業人才需求的不斷提升，使得民聲藝術指導這一專業具有非常廣闊的發展前景，因此，在進行民聲藝術指導專業的開展中，在不斷完善人們對于民聲藝術指導的認識的同時，對于民聲藝術指導中的藝術指導性以及民聲藝術技巧與情感進行培養，以實現真正意義上的民聲藝術指導人才培養，促進民聲藝術指導專業發展。

三、結束語

總之，民聲藝術指導作為民聲藝術領域開設的一門教育培養專業，對于滿足國家民聲藝術指導人才需求、促進國家民聲藝術發展等，都具有積極作用和價值意義，對其專業發展趨勢的研究探索，也是我國民聲藝術發展中關注的重點。