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音樂(lè)劇演員的素質(zhì)及培養(yǎng)策略探析

2014-04-29 02:24:05李明
北方音樂(lè) 2014年16期
關(guān)鍵詞:培養(yǎng)策略素質(zhì)

【摘要】音樂(lè)劇是一種舞臺(tái)藝術(shù)形式,是通過(guò)歌曲、音樂(lè)、臺(tái)詞以及肢體語(yǔ)言把故事情節(jié)以及其中的情感表達(dá)出來(lái)。近年來(lái),音樂(lè)劇在我國(guó)的市場(chǎng)中逐漸受到歡迎,從事音樂(lè)劇工作表演的人也越來(lái)越多,對(duì)音樂(lè)劇演員的素質(zhì)和能力的要求也越來(lái)越高,音樂(lè)劇演員不僅要具有較強(qiáng)的歌唱、舞蹈、戲劇表演等方面的基本功,還要具備較高的綜合素質(zhì),以適應(yīng)不同類(lèi)型音樂(lè)劇的需要。文章就對(duì)音樂(lè)劇演員所具備的素質(zhì)以及素質(zhì)培養(yǎng)策略進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和研究。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)劇演員;素質(zhì);培養(yǎng)策略

音樂(lè)劇就是把戲劇表演、唱歌以及舞蹈藝術(shù)在一個(gè)舞臺(tái)上綜合展現(xiàn)的結(jié)果,音樂(lè)劇的風(fēng)靡和受歡迎使得對(duì)音樂(lè)劇演員的要求也逐漸提高。演員是音樂(lè)劇表演的核心要素,音樂(lè)劇的魅力主要是依靠音樂(lè)劇演員來(lái)實(shí)現(xiàn)的,因此,音樂(lè)劇演員的素質(zhì)能力對(duì)于音樂(lè)劇的效果和質(zhì)量是至關(guān)重要的,所以音樂(lè)劇演員不論是基本專(zhuān)業(yè)技能還是藝術(shù)修養(yǎng)等方面都必須達(dá)到較高的水平。

一、音樂(lè)劇演員具備的素質(zhì)

(一)歌唱技能

歌唱是音樂(lè)劇表演中演員不可缺少的素質(zhì),也是音樂(lè)劇中十分重要的表現(xiàn)手段,對(duì)于音樂(lè)劇的魅力展現(xiàn)是十分重要的。作為音樂(lè)劇演員必須具備良好的歌唱技能,不僅能夠滿足觀眾的聽(tīng)覺(jué)需求,而且可以將音樂(lè)劇的思想內(nèi)涵清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。音樂(lè)劇演員要具有良好的音樂(lè)感覺(jué),掌握必要的音樂(lè)知識(shí)和唱歌技巧,例如美聲、通俗、民族、合唱、獨(dú)唱等。在大多數(shù)音樂(lè)劇中,演員重唱和合唱的比重比較多,所以應(yīng)加強(qiáng)演員重唱和合唱技能的訓(xùn)練。此外,音樂(lè)劇的演唱往往要伴隨著一定的肢體語(yǔ)言,演員在舞臺(tái)上隨著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行形體上的表演,所以演員還需要具有較強(qiáng)的體能。

(二)形體素質(zhì)和舞蹈能力

在音樂(lè)劇中,除了歌唱,舞蹈也是演員所要掌握的技能之一,音樂(lè)劇的舞蹈種類(lèi)有很多,例如:芭蕾、爵士、踢踏、現(xiàn)代舞等,而且不同的音樂(lè)劇所呈現(xiàn)出的風(fēng)格也有所差異。在音樂(lè)劇中,舞蹈不僅要具有一定的美感,還要向觀眾講述、傳達(dá)劇情的含義,所以音樂(lè)劇演員要具有良好的形體素質(zhì),掌握舞蹈藝術(shù)的造型語(yǔ)言以及表達(dá)方式。

(三)臺(tái)詞和語(yǔ)言能力

在音樂(lè)劇中,臺(tái)詞的使用更有助于對(duì)人物的塑造,舞臺(tái)上的語(yǔ)言不同于人們生活中的語(yǔ)言形式,音樂(lè)劇中的語(yǔ)言不僅要讓觀眾感到真實(shí)自然,而且要具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力,是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的舞臺(tái)語(yǔ)言。這就要求音樂(lè)劇演員要吐字清晰、聲音動(dòng)聽(tīng)、達(dá)意準(zhǔn)確、富有較強(qiáng)的表現(xiàn)力,能夠使觀眾直接明了音樂(lè)劇的故事情節(jié),了解人物的情感以及內(nèi)心活動(dòng),從而更好地與舞臺(tái)上的人物產(chǎn)生情感上的共鳴。

(四)表演素質(zhì)

音樂(lè)劇是一種現(xiàn)實(shí)主義的表演形式,是根據(jù)生活中的方式,以劇中人物的情感、思想行為來(lái)進(jìn)行表演的。音樂(lè)劇的表演是利用音樂(lè)、舞蹈、臺(tái)詞等的綜合性藝術(shù)表現(xiàn)形式。音樂(lè)劇演員需要具有專(zhuān)業(yè)的表演技能,具有敏銳的觀察力、豐富的情感、較強(qiáng)的表現(xiàn)力、靈活的應(yīng)對(duì)能力,能夠明確舞臺(tái)演出的規(guī)律,掌握表演的節(jié)奏、情感,通過(guò)對(duì)音樂(lè)劇中的人物分析,建立自我感覺(jué),從而能夠進(jìn)行更多的角色體驗(yàn)。

二、音樂(lè)劇演員的素質(zhì)培養(yǎng)策略

(一)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練

對(duì)于音樂(lè)劇表演者來(lái)說(shuō),扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力是演好音樂(lè)劇的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,所以在日常表演和訓(xùn)練中,要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能方面的訓(xùn)練,加強(qiáng)歌唱技巧的訓(xùn)練,使自己明確各種音程關(guān)系,能夠準(zhǔn)確的找到音高,并加強(qiáng)聲樂(lè)訓(xùn)練,把握音樂(lè)節(jié)奏。強(qiáng)化自己的舞蹈基本功,柔韌度、協(xié)調(diào)性、模仿能力、彈跳力以及肢體表現(xiàn)力等,具有扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)才能夠更好地適應(yīng)音樂(lè)劇中的舞蹈表演。提高語(yǔ)言技巧,強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的處理,利用呼吸、發(fā)聲、吐詞等控制音量和音色,掌握語(yǔ)言的基礎(chǔ)理論知識(shí)和表現(xiàn)手法,學(xué)會(huì)分析人物的語(yǔ)言、內(nèi)心活動(dòng),從而更好地適應(yīng)不同風(fēng)格的音樂(lè)劇的表演。

(二)體驗(yàn)生活,強(qiáng)化音樂(lè)劇的理解力

音樂(lè)劇是基于現(xiàn)實(shí)主義的行為邏輯,人們用藝術(shù)的手法來(lái)表達(dá)和反映生活中的事件,音樂(lè)劇演員可以加強(qiáng)生活的感悟和體會(huì),不斷豐富自己的人生閱歷,體味世間百態(tài),從而拉近自己與劇中人物之間的距離,能夠更好地詮釋和解讀劇中人物的情感和心理,提高自己對(duì)音樂(lè)劇的理解能力,逐步提高自己的藝術(shù)表達(dá)和模仿能力。

(三)提高自己的心理素質(zhì)

音樂(lè)劇是現(xiàn)場(chǎng)對(duì)故事情景和人物進(jìn)行演繹和情感表達(dá),不可避免會(huì)出現(xiàn)各種意外情況,這時(shí)就需要演員具有較強(qiáng)的心理素質(zhì),能夠快速反應(yīng),應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。在平常的排練和演出時(shí),演員應(yīng)學(xué)會(huì)自我減壓,集中精力,專(zhuān)注于表演,把自己當(dāng)做是劇中的主人公,專(zhuān)注表演的過(guò)程,用平常心去看待每一次演出,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),克服緊張的心理。音樂(lè)劇表演者可以在平時(shí)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,強(qiáng)化技術(shù)能力,提高自己的信心,善于調(diào)節(jié)自己的情感,使自己快速地進(jìn)入到故事情景中,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)自信心。

(四)擴(kuò)寬知識(shí)面,提升人物素養(yǎng)

音樂(lè)劇是通過(guò)歌唱、舞蹈、肢體語(yǔ)言等來(lái)對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行演繹和表達(dá),而且不同地區(qū)、不同創(chuàng)作者的音樂(lè)劇的風(fēng)格也不同,音樂(lè)劇表演者要準(zhǔn)確地表達(dá)和演繹出故事情節(jié),就需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),利用自己廣博的知識(shí)更準(zhǔn)確地把握音樂(lè)劇的風(fēng)格和特點(diǎn),在掌握專(zhuān)業(yè)基本功的基礎(chǔ)上,不斷涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)和內(nèi)容,例如文學(xué)、民俗學(xué)等知識(shí),提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),了解不同地區(qū)、國(guó)家音樂(lè)劇的特點(diǎn)和演繹需求,從而提高自己對(duì)音樂(lè)劇的把握,更好地向觀眾傳遞情感和內(nèi)容。

三、結(jié)束語(yǔ)

在音樂(lè)劇日益多元化的今天,對(duì)音樂(lè)劇表演者的需求也逐漸提高,需要不斷提高音樂(lè)劇演員的基本素質(zhì)和能力,不斷強(qiáng)化演唱、表演、形體等方面的技能,強(qiáng)化演員的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在舞臺(tái)上為觀眾展現(xiàn)各種風(fēng)格的音樂(lè)劇表演。

參考文獻(xiàn)

[1]王海洋.音樂(lè)表演者的素質(zhì)培養(yǎng)研究[J].青春歲月,2011,2(4).

[2]丁凱.中國(guó)音樂(lè)劇演員的培養(yǎng)[J].北方音樂(lè),2010,5(9).

[3]付翔.音樂(lè)劇演員應(yīng)全面提高角色塑造能力以適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)需求[J].上海音樂(lè)學(xué)院,2013,2(6).

作者簡(jiǎn)介:李明,江蘇省演藝集團(tuán)歌劇舞劇院歌劇團(tuán),三級(jí)演員。

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