高效化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)之策略

許宏凱

摘 要：隨著新一輪課改的逐步深入，各校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。如何開展高效的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)活動(dòng)是化學(xué)教師共同面臨的新課題。筆者結(jié)合本校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過大量實(shí)踐研究，就如何開展高效的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)活動(dòng)提出了一些策略，供大家參考。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn) 興趣社團(tuán) 高效策略

新課程改革力度的不斷加強(qiáng)，促進(jìn)了教師教育觀念的不斷更新和教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新與突破，課程的設(shè)置也更趨于科學(xué)性和實(shí)效性，學(xué)校中各類興趣社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)作為一個(gè)新生事物，在其產(chǎn)生、發(fā)展的過程中必然存在一些問題。如：有的搞“花架子”，實(shí)用性微乎其微；有的“虎頭蛇尾”，開學(xué)時(shí)轟轟烈烈，中途就銷聲匿跡了；有的“時(shí)冷時(shí)熱”，只有上級(jí)來檢查時(shí)才會(huì)熱一陣。我校作為社團(tuán)實(shí)驗(yàn)基地，深入開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)活動(dòng)三年多。通過對(duì)參與社團(tuán)前后學(xué)生學(xué)科知識(shí)的掌握程度變化及綜合能力變化的研究與對(duì)比，筆者發(fā)現(xiàn)參與社團(tuán)在提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及實(shí)踐動(dòng)手能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。針對(duì)當(dāng)今化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)之現(xiàn)狀，筆者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過大量實(shí)踐研究，就如何高效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)談幾點(diǎn)淺見。

一、做好開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)的準(zhǔn)備

1.加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入

科教興國(guó)，勢(shì)在必行。在國(guó)家對(duì)教育的投入與日俱增的今天，教育裝備的高標(biāo)準(zhǔn)化為社團(tuán)順利開展提供了必要條件。但由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展得不平衡，尤其是“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免政策的實(shí)施，有些學(xué)校裝備經(jīng)費(fèi)的落實(shí)確實(shí)存在困難。學(xué)校一方面要積極向上級(jí)有關(guān)部門申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，及時(shí)補(bǔ)充和更新已損壞的儀器設(shè)備和試劑。另一方面對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室要進(jìn)行改造，設(shè)立足夠多的可供學(xué)生選擇的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提供更多更開放的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，讓學(xué)生盡可能多地參與到化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)中去。

2.教師加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的重視

化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)組成部分，作為實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)的實(shí)施者，教師必須充分重視社團(tuán)，為高效社團(tuán)做好準(zhǔn)備。

（1） 嚴(yán)格制訂社團(tuán)計(jì)劃

古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”做任何事情都要有計(jì)劃、有目標(biāo)，更何況是新穎度高、靈活性大的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)。學(xué)校社團(tuán)是近幾年才開始建立的，是一個(gè)全新的課堂，沒有現(xiàn)成的計(jì)劃和模式可供參照。教師更應(yīng)加強(qiáng)思考，充分重視社團(tuán)計(jì)劃的制訂，切忌華而不實(shí)，決不能讓變化代替計(jì)劃。

（2）精心設(shè)計(jì)社團(tuán)程序

縝密的社團(tuán)計(jì)劃是社團(tuán)活動(dòng)成功開展的起點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)的社團(tuán)程序是社團(tuán)活動(dòng)高效開展的保證。化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)以實(shí)驗(yàn)為主要活動(dòng)方式，因此在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序時(shí)，教師要事先做好分工。例如：在對(duì)粗鹽進(jìn)行過濾的實(shí)驗(yàn)中，由于過濾時(shí)間較長(zhǎng)，教師可以提出一些問題供學(xué)生討論，以便社團(tuán)活動(dòng)開展得更加充實(shí)有序。合理的社團(tuán)程序?yàn)樯鐖F(tuán)提供科學(xué)的指導(dǎo)，有利于社團(tuán)任務(wù)的完成。

二、抓住開展高效化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)的關(guān)鍵

1.指導(dǎo)方法，提高社團(tuán)效率

良好的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是高效化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)的前提。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”為了讓每次社團(tuán)活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期目的，教師應(yīng)要求學(xué)生在開展實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備，不要臨場(chǎng)手忙腳亂，而要照方抓藥。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生注意觀察，及時(shí)記錄現(xiàn)象，并積極思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提出問題。例如：在“檢驗(yàn)二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注石灰水的變化，因?yàn)橥ㄈ攵趸紩r(shí)間過長(zhǎng)，渾濁的石灰水又會(huì)變得澄清。如果教師不預(yù)先提示實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，學(xué)生就會(huì)疏忽，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

2.自主學(xué)習(xí)，彰顯社團(tuán)魅力

在社團(tuán)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生主動(dòng)探究。與課堂相比，社團(tuán)應(yīng)提供更多的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)的思路和方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。例如：在實(shí)驗(yàn)桌上放三瓶沒有標(biāo)簽的無色液體，分別是稀鹽酸、碳酸鈉和氫氧化鋇，請(qǐng)同學(xué)用不同的方法把它們鑒別出來。學(xué)生提出了各種方案，每提出一個(gè)方案后學(xué)生馬上利用桌上的藥品來完成自己的方案。通過鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出許多與眾不同的鑒別方法，使整個(gè)活動(dòng)充滿著生機(jī)盎然的學(xué)習(xí)氣氛，充分顯示了社團(tuán)的魅力。

3.小組合作，盡顯社團(tuán)特色

小組合作貫穿于化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)活動(dòng)中，是社團(tuán)活動(dòng)的基本模式，也是社團(tuán)的主要特色。例如：教師布置“測(cè)量井水是硬水還是軟水”的實(shí)驗(yàn)，小組成員按不同分工，有的去取井水，有的組裝過濾裝置，先對(duì)井水進(jìn)行過濾，然后加入肥皂水?dāng)嚢瑁鶕?jù)泡沫的多少，得出是硬水還是軟水的結(jié)論。

4.加強(qiáng)管理，穩(wěn)定社團(tuán)組織

沒有規(guī)矩不成方圓。高效的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)，離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。社團(tuán)的第一課是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的社團(tuán)紀(jì)律的關(guān)鍵，要讓學(xué)生明確社團(tuán)的意義，狠抓社團(tuán)紀(jì)律，規(guī)范社團(tuán)要求，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)中去。如果不加強(qiáng)社團(tuán)的組織管理，在社團(tuán)活動(dòng)中必然會(huì)有一些學(xué)生無事可做，擾亂社團(tuán)紀(jì)律，影響別人，不利于社團(tuán)的穩(wěn)定和發(fā)展。

5.合理評(píng)價(jià)，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展

社團(tuán)活動(dòng)精彩的有序進(jìn)行離不開合理的評(píng)價(jià)機(jī)制。傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)對(duì)社團(tuán)中學(xué)生的評(píng)價(jià)已不合適，只有通過活動(dòng)表現(xiàn)來做出評(píng)價(jià)。例如：在“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”活動(dòng)中，學(xué)生要經(jīng)歷“提出問題，做出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較得出結(jié)論”這樣一個(gè)過程。教師要根據(jù)學(xué)生參與探究活動(dòng)的綜合表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師應(yīng)該制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)本學(xué)期在實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提 高學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，促進(jìn)化學(xué)社團(tuán)的發(fā)展壯大。

總之，新課程設(shè)置下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善。化學(xué)教師應(yīng)勇于實(shí)踐、積極探索、及時(shí)總結(jié)，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣社團(tuán)之路在新課改中越走越寬。

參考文獻(xiàn)

[1]劉知新.化學(xué)教學(xué)論[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]中華人民共和國(guó)教育部.全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）[S].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.

[3]南通市教學(xué)研究室.全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（7-9年級(jí)）學(xué)習(xí)讀本[S].南京：江蘇教育出版社，2002.

[4]歐陽芬，黃小華.新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展[M].北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2004.