農(nóng)村小學安全管理淺析

龍華

摘 要：本文就農(nóng)村小學安全管理工作重要性，探討了科學的實踐策略。對提升農(nóng)村小學安全管理水平，優(yōu)化制度建設，規(guī)范工作機制，提升小學生安全意識素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧文明校園，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，有重要的實踐意義。

關鍵詞：農(nóng)村小學 安全管理 策略

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（c）-0199-01

安全責任重于泰山，不能有絲毫松懈，而應做到警鐘長鳴。學生是未來的希望、祖國的花朵，牽涉到千萬家庭的安康幸福，因而更應在安全管理工作上給予必要重視。響應黨與政府、教育管理單位的號召，上升到全民意識高度。農(nóng)村小學其地理特征決定，地處偏僻地區(qū)，人員思想意識較為落后，對安全管理工作不能引起足夠的重視，往往一旦出現(xiàn)安全事故不能進行良好的自救，更無法做到快速的事前預防、防患于未然。為此，針對地域環(huán)境復雜、安全問題多樣的特征，農(nóng)村小學應依據(jù)現(xiàn)實狀況，不斷的總結經(jīng)驗，制定科學應對策略，方能真正提升工作水平，強化安全管理，營造明顯效益。

1 完善制度、優(yōu)化管理

為良好的強化安全教育管理，農(nóng)村小學應組建校長負責領導下的工作小組，由分管領導擔任安全副組長，班級班主任以及教師應作為安全小組成員做到協(xié)同配合，共同監(jiān)督。學校應分層級與組員簽署安全責任狀，進一步落實明確具體的工作時間、任務地點以及安全管理工作進程，全面明確相關責任。同時班主任以及學生同樣應簽署責任狀。為確保安全管理工作的有理有據(jù)開展，應履行安全管理、檢查評估、責任追究、日常安全保障、食堂安全管理、集體就餐管理、消防安全、傳染病管控預防、班級安全管理、學校四周環(huán)境安全管理、師生組織活動安全管理、門衛(wèi)安保管理、學生交通出行安全管理、公共場所活動安全管理、體育活動、日常教學安全管理、住宿學生安全管理、工作人員安全管理與考評等系列化的規(guī)章體制。并安排學校師生認真學習，進而確保農(nóng)村小學安全管理遵章有序、照章辦事。針對安全事故，學校應設立應急工作預案，出臺公共事件、安全事故、減災防震、預防暴力、寄宿學生管理應急、食物中毒救援管理、考試緊急狀況處理等預案，通過全面優(yōu)化完善，創(chuàng)建行之有效的應急管理工作機制。

2 組織豐富活動，提升學生安全責任意識

組織豐富的活動，可令學生由日常小事做起，通過循序漸進、耳濡目染，形成良好的安全責任意識。教師可透過生活之中的小事探究安全教育有關素材，進而令學生處處、時時、刻刻受到安全教育。教師則應做到善于發(fā)現(xiàn)，精于總結，深于挖掘，進而令學生在豐富生動的實例面前，堅信安全管理重要性，銘記安全事故一旦發(fā)生將造成無可挽回的嚴重后果。應通過鮮活的例證令學生由小事之中領會到安全意識的科學作用，并很快的接受安全教育，達到良好的宣傳培訓效果。日常學習中，教師可安排學生養(yǎng)成收聽廣播，閱讀報紙雜志，關注新聞聯(lián)播的習慣，對于聽聞的安全事故，可組織學生在課堂之中抒發(fā)自己的意見與看法。同時教師可為學生布置第二課堂作業(yè)，令他們多渠道通過書本、課外讀物、網(wǎng)絡、報刊查閱搜集相關案例資料，并書寫心得體會。教師則應給予有效合理的點評，還可在班級之中粘貼宣傳材料，做到強化警示管理，做好安全教育。

教師還應由小事入手做好安全防范管理教育，應令學生明確，眼睛為接受了解一切重要信息的首要途徑渠道，在生活之中觀察知曉的較多小事均可成為安全警示材料。同時應令學生了解，安全隱患無法得到根除，其始終存在于我們身邊，因此應實現(xiàn)防患于未然的管理。引導學生探尋始終伴隨我們的安全隱患，做到良好的防范安全事故。可組織他們對自身所見所聞進行編寫，制作成板報粘貼在班級墻壁或是校園公告欄之中，進而令更多的學生受到警示安全教育，強化防范精神意識。安全教育過程中應體現(xiàn)良好的藝術性，其本質(zhì)并非教學傳授，而是通過激勵引導、喚醒鼓勵，令學生真正的重視到發(fā)生在我們身邊的安全事故，并做好防范管理。

3 多部門聯(lián)動，強化道路交通安全教育

針對近年來不斷發(fā)生的校車安全事故，農(nóng)村小學更應強化重視，做到防患于未然。該項工作為一類復雜龐大的社會工程，由學生歸屬層面來講，其歸于教育系統(tǒng)。而從直觀責任義務來講，其關系到較多部門。例如教育機構、學校部門、團縣委、交通部門、保險單位等。從受益的視角來講，則關系到學生自身、家庭、學校以及保險單位，從宏觀角度來講則關系到整體社會。由此可見，做好農(nóng)村小學道路交通安全管理教育，為橫跨多個單位、多個部門，具有廣泛覆蓋面積的社會性教育活動，并不僅僅是交通部門一個單位的責任。因此倘若單憑借交通部門一己之力是不夠的。為做好安全管理工作，應贏得全社會的整體關注，確保各職能機構形成部門聯(lián)動。通過共管齊抓，共同配合，在交通單位的引領牽頭下，真正做好交通安全管理與宣傳教育。應由交通單位組織牽頭有關部門參與聯(lián)席工作會議，并且申報給政府單位合理對各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、工作部門開展宣傳教育管理工程，對各項工作進展狀況適時必要的督導核查。應通過強化機動車駕駛者的安全教育作為核心主線，進而激發(fā)交通安全管理這一主力軍的重要作用。同時應不斷鞏固、繼續(xù)深化，做好交通安全管理宣傳工作，繼續(xù)貫徹落實道路交通安全這一工作主體。應全面、深入、夯實的完善交通安全教育宣傳工程各環(huán)節(jié)工作。

4 開闊思路，保證安全教育科學有效

農(nóng)村小學應開辟安全教育陣地專項欄目，快速及時的公布每個月學校開展安全教育的主要目標、具體主體，學習教育任務內(nèi)容以及安全警示信息。應做到安全教育管理主題鮮明，呈現(xiàn)較高的專業(yè)性，將安全教育深入到各位教師開展的思想教育之中，貫徹到學校組織的各類活動中。另外，應加強防范學生溺水、安全防火、觸電、交通事故、食物中毒、流行傳染病、地震災害、樓道通行踩踏事故。對于突發(fā)災害應通過安全宣傳教育令學生掌握必要的逃生、自救技巧，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，規(guī)范行為道德，不做不利于學校安全建設的違規(guī)行為。教師應同學生家長建立緊密聯(lián)系溝通渠道。進而通過家庭以及學校、良好的配合一同實現(xiàn)防范教育。另外應有效利用課間與節(jié)假日時間做好校外安全管理教育，通過組織保證學生校外成長安全的公開信活動，對家長起到良好的鞭策與鼓勵作用。

5 結語

總之，安全工作責任重大，有關一切安全工作的事情不論大小之分，農(nóng)村學校均應端正態(tài)度，將該項工作作為戰(zhàn)略任務，長期系統(tǒng)工程，開展優(yōu)質(zhì)的安全管理，充滿愛心、提升信心。做到事無巨細，提升責任意識，強化恒心毅力，方能真正優(yōu)化農(nóng)村小學安全管理，共同建設和諧文明的校園環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

參考文獻

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