試論獨立學院學生思想政治教育細節化管理

王進國

【摘要】獨立學院是我國民辦高等教育的重要組成部分，獨立學院的特殊性以及獨立學院學生的特殊性決定了其思想政治教育的必要性，加強獨立學院學生思想政治教育細節化管理，科學推動獨立學院思想政治教育工作成為現代獨立學院思想政治教育的工作重點。本文立足于獨立學院，研究了獨立學院學生思想政治教育細節化管理的相關問題，目的是進一步推動獨立學院學生思想政治教育管理工作合理有序發展。

【關鍵詞】獨立學院；思想政治教育；細節化管理

獨立學院，主要是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。一般說來，獨立學院的生源主要是二本分數線以下、專科分數線以上的學生，面對這樣一個特殊的學生群體，獨立學院學生思想政治教育工作顯得尤為重要。作為獨立學院思想政治教育工作者，我們應該自覺挑起思想政治教育重擔，積極探尋最適合獨立學院學生思想政治教育的新思路，提高獨立學院思想政治教育水平。

一、獨立學院學生的思想狀況分析

獨立學院學生比較特殊，從總體上來說，他們的思想狀況具有如下特征：

第一，對于院校缺乏歸屬感。作為一種新穎的高校教育模式，獨立學院的辦校性質、辦學水平等受到社會的質疑，受其影響，很多學生迫于高考成績不夠理想而被迫選擇了獨立院校，而對于獨立學院的了解不夠又使得部分學生進入學校后，對院校缺乏歸屬感和認同感。

第二，心理狀態不夠穩定。由于長期處于不被重視的狀態，獨立學院的學生普遍存在情感脆弱、情緒波動較大、自控力較差、心理狀態不夠穩定的思想狀況，情況嚴重者甚至容易導致嚴重的心理疾病。

第三，“三觀”不夠成熟。世界觀、人生觀、價值觀是影響一個人思想狀況的最重要的方面，成熟的“三觀”能夠帶領人們追求真善美，探尋自我價值的實現。然而，很多學生沒有形成健康、積極的世界觀、人生觀和價值觀，主要表現為集體觀念差、團隊合作精神淡薄、誠實守信意識差、追求時髦和流行、自我價值定位不準確等等。

二、獨立學院學生思想政治教育細節化管理存在的問題

獨立學院思想政治教育細節化管理是注重精細化的教育管理，就現階段而言，獨立學院思想政治教育細節化管理中存在著以下三點問題：

1.思想認識不足

一些獨立學院學校領導往往過分注重學生的專業知識層面的培養，而對思想政治教育工作的思想認識不足，重視程度不夠。

2.理論研究不夠深刻

部分獨立學院的思想政治教育理論研究起步較晚，對于獨立學院思想政治教育而言，細節化管理的理論研究比較膚淺，主要是思想政治教育工作者的相互討論以及書本理論的學習等，對于學生的授課也主要是通過集體授課方式進行的，這種說教式思想政治教育方式難以滿足社會思想多元化的需求。

3.思想政治教育細節化管理落實困難

對于獨立院校而言，思想政治教育細節化管理落實起來困難重重，部分輔導員老師的不重視、部分學生對學校缺乏歸屬感、學生延續高中時期的思想和習慣、缺乏相應的校園文化和氛圍、學校經費不足等等都成為制約獨立院校思想政治教育細節化管理的難題。

三、獨立學院學生思想政治教育細節化管理措施

1.加強思想政治理論課程教學改革

思想政治課程是加強思想政治教育的重要陣地，獨立學院學生思想政治教育細節化管理要從思想政治理論課程改革做起，具體包括以下內容：①教學內容應貼近生活實際。②教學方法應靈活多變。

2.營造和諧的校園文化氛圍

努力營造和諧的校園文化氛圍是獨立學院學生思想政治教育細節化管理的重要方面。校園文化氛圍對學生的思想健康具有潛移默化的作用，能夠對學生的思想和行為產生深刻的影響。和諧的校園氛圍有利于促進學生形成積極健康的思想，塑造學生良好的人生態度和精神面貌。

3.充分發揮現代信息技術的力量

對獨立學院學生加強思想政治教育細節化管理，就要利用學院的網絡資源，在學院的網頁和論壇上的思想政治教育專欄，通過互助交流等形式，讓學生對自己關心的問題或遇到的困惑提供相互的指導和幫助，能夠增強思想政治教育工作的針對性和時效性。此外，還可以利用多媒體積極開展網絡課堂，利用學生喜愛的方式對學生進行思想政治教育。

四、結束語

總之，獨立院校思想政治教育是學院教育的重要組成部分，思想政治教育細節化管理直接關系到獨立學院的人才培養質量，因此，面對如此巨大的復雜工程，每一名教育工作者都應從內心重視起來，積極思考和探索獨立學院學生思想政治教育細節化管理新途徑，以盡快實現獨立學院思想政治教育目標。

參考文獻：

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[4]楊向鵬. 以精致化理念推動高校思想政治教育深入發展[J].中國科教創新導刊，2011，（11）

作者簡介：

王進國，（1985.1～），男，漢族，重慶璧山人，大學本科，重慶工商大學派斯學院教師，重慶師范大學政治學院研究生在讀，研究方向：思想政治教育。