如何營造輕松的思想政治課堂氛圍

劉公平

摘 要：高中思想政治不同于初中的思想品德，高中思想政治在于培養(yǎng)學(xué)生擁有良好的價值觀念，而初中思想品德在于培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，但共同的目的只有一個，就是促進學(xué)生各方面綜合能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而據(jù)有關(guān)調(diào)查研究，活躍的課堂氛圍能夠創(chuàng)造高效的課堂，在提升學(xué)生成績的同時，也能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。良好的課堂氛圍能夠增加師生之間的距離。

關(guān)鍵詞：思想政治課堂；氛圍；興趣

活躍的課堂氣氛能有效地提升上課的效率。對于現(xiàn)在的高中生來說，沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)已經(jīng)給他們造成了壓力。應(yīng)該根據(jù)這個特點來提升學(xué)生上課時的效率，來達到教學(xué)高效的目的。在教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，跟學(xué)生進行心靈上的溝通，加近師生之間的距離，從而在了解的過程中制訂出適合學(xué)生發(fā)展的計劃。最后使得教師只是課堂上的組織者，學(xué)生才是課堂和學(xué)習(xí)的主人。

一、以微笑的方式進行授課，增強學(xué)生的感情

高中生有了叛逆的心理，對不喜歡的課程提不起興趣，所以要充分地讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)思想政治的樂趣，真正地從內(nèi)心去喜歡和接受。在營造良好的課堂氛圍中，教師應(yīng)該改變以往嚴肅的形象，重新塑造好自身的形象，平易近人、上課時發(fā)自內(nèi)心的微笑。課上多與同學(xué)溝通，可以將自己的聯(lián)系方式告知學(xué)生，例如：QQ、電話號碼，積極鼓勵學(xué)生與自己進行溝通，無形之中就能樹立起一個“良師益友”的好形象，再加上課上積極的引導(dǎo)，這在一定程度上就能激勵學(xué)生積極進取的心態(tài)，還能創(chuàng)造一個輕松有趣的課堂氛圍，在接受知識熏陶的這一個階段中，不僅對知識方面有了鞏固，而且還能培養(yǎng)自身的各方面能力。

二、用多媒體來輔助教學(xué)，更好地提升上課的效率

時代的不斷發(fā)展，使多媒體教學(xué)已經(jīng)成為教學(xué)活動中不可缺少的一種教學(xué)方式。在教學(xué)中，利用多媒體技術(shù)，能使教學(xué)方式多樣化，不再是那么的單調(diào)。例如：在教學(xué)《政治生活》時，可以為學(xué)生播放點新聞，能使他們更好地了解國家大事。放點舒緩的音樂，可以緩解壓力，因為在愉快的環(huán)境中能夠更好地提升記憶能力，從而達到高效的目的。

課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，這是時代發(fā)展的趨勢。在課堂中，應(yīng)該給予學(xué)生充分的表現(xiàn)力。對課堂上的教程進行優(yōu)化，以更好地提高課堂的效率。

參考文獻：

呂兵.元智能與學(xué)習(xí)型組織的結(jié)合[J].教學(xué)與管理，2006（21）.

（作者單位 新疆和田地區(qū)實驗中學(xué)）

編輯 薄躍華