淺談中職服裝教學(xué)方式的變革

付娜

【摘 要】中職服裝教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)主要在于使其適應(yīng)當(dāng)前服裝業(yè)的發(fā)展需要，成為具備實踐能力的專業(yè)型技術(shù)人才。在新的時代條件下，為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，中職服裝教學(xué)變革成為必然趨勢，本文分析了中職服裝教學(xué)方式變革的必要性以及具體的方法策略，以提供相關(guān)參考。

【關(guān)鍵詞】中職教育 服裝教學(xué) 方式變革

引言：服裝院校主要是根據(jù)市場需要培養(yǎng)服裝設(shè)計與制作等方面的專門人才，服裝設(shè)計與制作作為中職院校在服裝專業(yè)方面的核心學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的服裝設(shè)計與制作能力，以及提高學(xué)生在服裝專業(yè)方面的整體水平等方面具有重要的作用。但是，我國目前各中職院校所培養(yǎng)出來的學(xué)生并不能很好地適應(yīng)服裝行業(yè)的工作需要，這突出反映出我國中職教育在服裝專業(yè)教學(xué)中存在著一些問題。因此，為了適應(yīng)市場的發(fā)展，提高學(xué)生的專業(yè)能力，增強其競爭力，對中職服裝教育的方式進行變革是十分必要的。

一、中職服裝教學(xué)方式變革的必要性

（一）變革是社會發(fā)展的需要

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育行業(yè)正在進行一系列的改革，中職服裝的教學(xué)也不例外，要結(jié)合社會的需要培養(yǎng)專業(yè)的人才。近年來中國服裝業(yè)發(fā)展迅速，品牌發(fā)展需要大批人才，以提高我國服裝的國際市場競爭力。因此，中職教育的服裝課程作為服裝行業(yè)的重要組成部分，進行一定的變革是適應(yīng)我國社會發(fā)展需要的必然選擇。

（二）提高我國服裝企業(yè)的競爭力的必然選擇

我國的服裝企業(yè)眾多，但是服裝設(shè)計與加工水平卻相對落后，一直以來多是在模仿外國的相關(guān)技術(shù)。我國中職院校的服裝專業(yè)每年都會向社會輸送大批服裝專業(yè)的人才，但是與我國的服裝企業(yè)的發(fā)展并不協(xié)調(diào)，往往導(dǎo)致一些專業(yè)人才缺乏鍛煉的機會。因此，服裝企業(yè)為了促進自身的競爭力，滿足社會的需要，必須與中職院校的服裝教育相合作，這樣不但可以為學(xué)生提供就業(yè)的機會，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，而且可以為企業(yè)招攬專業(yè)人才，促進企業(yè)的進一步發(fā)展。

（三）促進服裝行業(yè)進一步發(fā)展的需要

我國的服裝行業(yè)隨著社會進步的需要得到迅速的發(fā)展。因此，對從事服裝行業(yè)的人才要求也日益嚴格，這也就促使我國的中職院校的服裝教育不得不進行教學(xué)方式的變革，以不斷地滿足市場的要求，促進人才的培養(yǎng)以及服裝行業(yè)的進一步發(fā)展。

二、中職服裝教學(xué)方式變革的策略和方法

（一）確立符合市場需要的人才培養(yǎng)目標(biāo)

市場競爭歸根到底就是人才之間的競爭。為了更好地適應(yīng)市場發(fā)展對于服裝專業(yè)的人才需求，中職院校的服裝專業(yè)必須拓寬本專業(yè)發(fā)展路徑，努力創(chuàng)辦具備較強實效性的專業(yè)，例如，服裝設(shè)計和營銷專業(yè)等。在教學(xué)中，不僅要重視理論知識的培訓(xùn)，還要關(guān)注專業(yè)技能的提高。要使學(xué)生既懂得設(shè)計、工藝，又知曉市場營銷策略。中職服裝教學(xué)應(yīng)重視實用性人才的培養(yǎng)，并要強化其為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的意識，要確定明確的目標(biāo)定位，建立合理的課堂教學(xué)體系與教學(xué)計劃，加強教學(xué)實踐的引導(dǎo)。另外，中職院校要結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實需求來培養(yǎng)人才，可以展開校企合作，以促進專業(yè)人才的培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需要。

（二）變革教學(xué)內(nèi)容，重視實踐教學(xué)

首先，要精心選擇教學(xué)內(nèi)容。服裝專業(yè)所應(yīng)用的教材必須結(jié)合市場的發(fā)展而變化。對于一些不再適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的內(nèi)容，要及時進行修改或是刪除，教學(xué)的內(nèi)容不僅要及時更新、符合實際，還要與實踐相結(jié)合。促進教材的內(nèi)容和行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展實際結(jié)合，優(yōu)化教材的內(nèi)容，重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)資源的結(jié)合，憑借現(xiàn)代技術(shù)來提高服裝教學(xué)的質(zhì)量。

其次，必須重視實踐，加強學(xué)生的實訓(xùn)與實習(xí)基地的建設(shè)。為滿足實訓(xùn)的需要，保障實訓(xùn)的效率，可以從校內(nèi)與校外兩方面來進行。校內(nèi)的實訓(xùn)主要是借助服裝實驗室、設(shè)計室以及工作室來進行模擬的試驗工作。所謂的校外實訓(xùn)，就是建立實習(xí)基地，注重產(chǎn)教結(jié)合，爭取服裝產(chǎn)業(yè)界的援助與支持，與相關(guān)的產(chǎn)業(yè)建立長期的合作，為學(xué)生提供較好的實習(xí)條件，著重培養(yǎng)其實際操作的能力。

（三）引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)理念，全面提升從業(yè)能力

首先，要積極促進學(xué)生樹立科學(xué)的服裝設(shè)計理念。服裝是一種具有一定文化素養(yǎng)、審美意識以及文化個性的產(chǎn)品，它體現(xiàn)了社會文明的發(fā)展水平。中職服裝教學(xué)要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以及對于時尚的敏銳感，以促進學(xué)生設(shè)計意識與設(shè)計理念的提高。

其次，要重視培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。服裝專業(yè)要求學(xué)生要常懷愛美之心，教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會欣賞美，進而才能去創(chuàng)造美。在教學(xué)過程中要重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，使其深入自然，提高其對于美的體會。

結(jié)論：中職院校的服裝教學(xué)要結(jié)合服裝企業(yè)的需要進行一定的變革，要從確立符合市場需要的人才培養(yǎng)目標(biāo)，變革教學(xué)的內(nèi)容，重視實踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)理念，以提升從業(yè)能力等方面來展開變革，要根據(jù)市場變化及時調(diào)整變革方向，大膽創(chuàng)新，促進變革，為我國的服裝行業(yè)發(fā)展注入新的活力。

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