初中英語動詞形式的教育教學(xué)

楊秀虎

摘要：我們在初中教育教學(xué)一線的教師，不難發(fā)現(xiàn)動詞的使用是我們初中學(xué)習(xí)的重點，特別是動詞形式是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點和關(guān)鍵，它也是中考中詞的形式變化中比重較大的。我根據(jù)多年的英語教學(xué)經(jīng)驗，把具有動詞含義和特征的詞的形式做了一個小總結(jié)，望能拋磚引玉，與同行共話初中英語動詞形式的教育教學(xué)。

關(guān)鍵詞：初中英語；動詞形式；教育教學(xué)

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）12-054-01

一、對初中英語動詞原形的掌握與理解

它通常使用在這幾個時態(tài)中：一般將來時，過去將來時；一般現(xiàn)在時（ 主語是第三人稱單數(shù)的陳述句肯定形式除外），一般過去時（陳述句肯定形式除外）；動詞不定式；情態(tài)動詞后的動詞。

例如 1.We will give them some advice on English next time.

下次我們將給他們一些關(guān)于英語的建議（一般將來時）

2、He said he would help me with my math the next day.

他說他要第二天幫我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)（過去將來時）

3、They always get up early on weekdays.

他們在平時總是很早就起床了。（一般現(xiàn)在時）

4、Does she watch TV at home every day ?

她每天在家看電視嗎？（一般現(xiàn)在時）

5、I didnt have breakfast yesterday morning.

昨天早上我沒有吃早飯。（一般過去時）

6、I asked him to learn Chinese harder.

我要求他要更加努力地學(xué)習(xí)漢語。（動詞不定式）

7、Mr. Smith must do housework on Sundays.

史密斯先生周日必須干家務(wù)。（情態(tài)動詞后）

二、初中英語動詞+s/es形式

在一般現(xiàn)在時態(tài)中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的陳述句肯定形式時，動詞后要加s/es，我們常稱之為三單形式。

例如 1. She goes swimming in the river in summer.

她夏天在河里游泳。（一般現(xiàn)在時）

三、動詞過去式

一般過去時的陳述句肯定形式的動詞形式，有規(guī)則（詞后加ed）和不規(guī)則（需要分別記憶）兩種

例如1.I studied English at school last Monday.

我上周一在學(xué)校學(xué)英語了。（一般過去時，規(guī)則動詞）

2、Tom went to the park just now.

湯姆剛才去公園了。（一般過去時，不規(guī)則動詞）

四、動詞+ing形式

有兩種用法。 一種是表示進(jìn)行的現(xiàn)在分詞，用于現(xiàn)在進(jìn)行時，過去進(jìn)行時；表示進(jìn)行的伴隨情況。另一種是當(dāng)名詞使用具有動詞特征的俗稱動名詞，常用于介詞后或某些動詞后;經(jīng)常所做動作作主語時。

例如A.現(xiàn)在分詞

1、My mother is washing clothes now.

我媽媽現(xiàn)在正在洗衣服。（現(xiàn)在進(jìn)行時）

2、We were playing football this time yesterday.

昨天的這個時候我們在踢足球。（過去進(jìn)行時）

3、He came into the room, smiling a moment ago.

剛才他笑著進(jìn)了房間。（伴隨狀語）

B動名詞

1.I am good at singing.

我擅長唱歌。

2.We finished planting 100 tree last week.

上周我們種完了１００棵樹。

３.Eating fruit and vegetables is good fro our health.

吃水果和蔬菜對我們健康有好處。

五、動詞過去分詞

有規(guī)則（詞后加ed）和不規(guī)則（分別記憶）兩種形式，注意和過去式形式有要求一樣但名稱不同的現(xiàn)象。在所有被動語態(tài)中，行為動詞一律用過去分詞；現(xiàn)在完成時，過去完成時；具有被動含義修飾名詞作定語。

例如 1、He has lived in China for ten years.

他在中國居住有十年了。（現(xiàn)在完成時，規(guī)則動詞）

2、The train had left when we got the station.

我們到火車站時，火車已經(jīng)離開了。（過去完成時，不規(guī)則動詞）

3、Football is a game played indoor or outdoors.

足球是一項在室內(nèi)或室外玩的運動。（過去分詞作定語，后置，規(guī)則動詞）

4、Chinese is spoken by the largest number of people in the world.

世界上最大數(shù)量的人說漢語。（被動語態(tài)，不規(guī)則動詞）

綜上所述，初中英語動詞形式的教育教學(xué)遠(yuǎn)不至于以上個人的見解，要學(xué)習(xí)一門語言不下功夫是不行的，要有決心和耐心，正所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在本人”，欲速不達(dá)，一定要踏踏實實來，要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用腦，一步一個腳印，動詞形式的掌握才能收入囊中，才會取得立竿見影之效果。