高校社團對思想政治教育的影響

趙靜

摘要：高校學生社團是每一所大學都具有的集體組織，它的存在既幫助了學生們學習，又讓他們學會了適應社會。而且高校學生社團對思想政治教育工作有著積極的作用，因為社團有自己的軟實力，很容易把學生集中起來，一起去參與各種活動，所以思想政治工作也就有了發揮的地點。高校思想政治工作在高校教育中占有舉足輕重的作用，學生的綜合素質不容忽視。結合社團活動和思想政治教育，可以起到事半功倍的作用。

關鍵詞：高校學生社團；集體組織；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）09-0224-02

高校社團作為一種社會組織形式，在中國已經存在了兩千年。早在孔子的教育理論出現之前，人類為了更好的生存，而自愿組織了社團，也就是最早的群居生活。人類之所以選擇這種生活方式，是為了生存的需要，同時也是人類社會發展到一定程度的終極產物。社團的存在在現如今的社會中也是非常必要的，它能有效地把人們集中起來做大事，為思想政治工作的實施提供了場所。

一、高校社團

1.高校社團的類型及管理模式。高校社團的主要形式，主要分為理論學習類型、體育健身類型、文藝類、科技類、以及社會實踐公益類。學習類型是指理論知識的學習傳播和發展馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論等先進的思想指導。體育健身類是通過各種競技類活動來提高個人或者是集體的身體素質以及競技水平。文藝類是指各種才藝展示的一種集體活動，這種活動一般表現為團體的舞蹈、活動以及個人的表演。科技類主要是指通過自己的專業知識，結合活動進行的一種科學競技，它可以有效的鍛煉學生的創新能力和獨立思考能力。社會實踐類是其中的一個主要團體類型，主要包括一些創業者聯盟等集體活動，這種活動可以讓學生們提前接觸到社會，讓他們更好的融入社會，為將來工作打下良好的基礎。

2.高校學生社團的作用。高校社團活動具有很好的實踐性和創新性，學生社團互動的進行，是需要每一個成員相互合作的，大家都朝著一個方向努力。所以社團活動可以很好地發展和發揚我們民族的精深，弘揚我們的愛國精神和集體主義精神。同時為鍛煉學生的個人能力和體現集體主義思想有著重要的影響。

二、高校社團對高校思想政治教育的意義

1.思想政治教育的載體。高校社團為高校思想政治教育工作提供了載體，我們都知道思想政治工作是一定需要載體才能夠進行的，集中開會和集中講座等是高校學生思想政治工作的媒體。我國高校現在是非常復雜的，很多學生在高校期間都有著不同的選擇，所以很難將學生們有機地組織起來。大學生們在高校生活和學習期間，由于有著不同的目標和個人追求，他們都選擇了不同的生活方式。例如，一些學生選擇了學習和繼續讀書。他們在大學四年中往往選擇在教室中度過，他們很少去參與集體活動，更有甚者是連班級會議都可能會忽略掉。他們可能認為學習成績對將來工作或者是繼續讀書是具有最重要意義的事情，所以他們選擇了這種學習方式。有些學生本性就好動，喜歡參與各種活動，所以他們也就成為了社團的主力軍，他們把很多精力和時間放在了社團活動中。即使這種行為有時候會對他們的學習成績產生一定的影響，但這正是他們的這種性格特點、積極的生活態度以及社團組織能力的體現，讓他們成為了現如今社會所需要的人才。另一部分學生選擇在校學習期間參與工作，他們過早的參與工作，對他們有可能會是一個很好的鍛煉機會，但是也有可能會讓他們的大學過的很糟糕。但是無論學生們選擇什么樣的大學生活，他們都充實了整個大學校園。我們知道思想政治課程一般都安排在大一上半年，有部分學生選擇曠課，因為他們覺得這種課程沒意思。但是高校學生作為我們國家的基礎人才，他們肩負著建設國家的重任。他們的思想必須要積極向上，如果沒有一個健康的思想意識，很有可能成為社會進步的阻力。所以思想教育工作是非常必要的。為什么說社團是高校思想政治教育的載體呢？因為高校學生很難以一種形式把學生們組織起來，學生們都各自忙自己的事情，所以必須有一個大部分學生都參與的集體才能夠成為培養學生思想政治教育的場所。據非官方調查，有近九成的學生都在大學期間或多或少的參與社團活動。所以社團是一種可以有效組織學生的有效工具，成為了思想政治教育的載體。

2.有利于引導學生建立正確的人生觀。高校社團現在每一所高校中都發揮著重要的作用。大學是一個小的社會，它是學生們遠離家庭走進社會的第一步，所以大學社團是學生進入社會的一個中轉站。大學生們都是來自于不同的地區和家庭，他們都有著自己獨特的生活習慣和愛好，所以進入大學就是進入集體生活的開始。而社團恰好給學生們提供了一個交流的機會。很簡單的例子，每一個學校都有老鄉會。這個社團是大部分學生都參加的，因為初到一個陌生的地方，大家都想找熟悉的人聊天。所以老鄉會的成立，就為增加學生們的交流起到了重要的作用。在社團活動中，他們學會了謙讓，學會了幫助別人，這對于他們健康人格的建立起到了重要的影響。參與社團活動，有利于學生們建立正確的世界觀。大學生是剛從嚴肅的高中生活中走出來的，他們已經在教室里學習了十幾年，然而這十幾年的寒窗苦讀讓他們的性格和人生觀都產生了重大的變化，他們可能會變得孤僻，可能會變得以自我為中心。所以參與社團工作后，他們就會在內心深處有一份責任的意識，如果再負責一些事情，就必須得考慮周全，考慮到每一個參與的人員。這樣就更好地鍛煉了他們的能力，培養了正確的世界觀。

3.為學生的素質教育起到積極作用。我們知道大學不僅是給我們提供了一個學習的場所，更為我們接受新知識，學習新方法提供了場所。所謂的素質教育并不是說我們學習成績好了，就萬事大吉。學習好只是一個方面，我們進入大學之后，應該學習的是學習方法，而不僅僅是一門課程的成績問題。馬克思主義里面包括了辯證的學習方法，同時還包括了很多非常有意義的科學思維，例如如何思考問題，如何發現問題，以及如何解決問題。社團活動交流過程中，我們會發現很多學生都有自己所獨特的人格魅力，這些東西并不是我們想學就能夠學到的。另一個方面，那就是解決問題的方法論。高校確切的說是教會我們如何發現問題和解決問題，而不僅僅是讓我們學會幾本書。有些人的邏輯思維非常好，而有些人的邏輯思維差，有些人的思維有很強的跳躍性，有些人的思維卻是非常緩慢。所以在參與集體活動的時候，我們可以觀察他人的言行，并對他們的言行進行研究，認真考慮他們是如何產生這種觀念，如何利用這種觀念去解決問題的。與其自己閉門造車，不如去聽聽別人的見解，很有可能會出現“聽君一席話，勝讀半年書”的感慨。每年社會招聘中，一些較好的企業總是選擇學生會主席。因為他們已經意識到這些學生對于一個企業發展的重要性。

4.豐富校園文化。高校社團活動不僅是一種簡單的集體活動，它還豐富了校園生活，所以在政策方面得到了很多支持。現在我國的高校中沒有社團活動的幾乎沒有，而且學校還為各種社團活動的順利進行提供了方便。這是因為社團活動很好的帶動了學校的氣氛，為學校營造了一個溫馨和熱鬧的氛圍。目前，社團活動在一些高校中已經超越了學校組織的一些活動，社團因為其強大的號召力，已經成為了高校活動的主角，并且還在繼續發展壯大。例如，名人講座。社團的各個領導和社員，他們都會憋足了勁去做宣傳，他們很有可能會把一個普通的教授夸張成一個世界級的名人。他們知道學生們需要什么，想要什么。所以他們會選擇投其所好，讓大部分人都能夠接受他們講的事情。不僅如此，在這些活動的前后，他們都會安排很多精彩的節目，這也是社團組織活動的魅力所在。

高校社團活動不僅豐富了校園文化，更重要的是給思想政治教育提供了載體，并且為學生們的綜合素質水平的提高起到了重要的作用。但是同時，我們應該意識到，作為一名學生們，無論社團活動有多么重要，學習還是第一位的。我們應該在不耽誤學習的前提下，適當參與一些社團活動。如果一味的追求社團活動，而忽略了自己學習，那么就會得不償失了。

參考文獻：

[1]李章科，李化樹.高等學校學生管理學[M].重慶：西南師范大學出版社，1996.

[2]高崗.高校學生社團建設研究[J].揚州大學學報，2000，（03）.

[3]肖建昌.高校學生社團存在的問題及對策[J].西安郵電學院學報，2007，（09）.endprint