如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣

田景仙

摘 要：俗話說“興趣是最好的老師”興趣是學(xué)習(xí)和求知最大的動力，濃厚的學(xué)習(xí)興趣能加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)鉆研精神，開發(fā)創(chuàng)造能力，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、開發(fā)學(xué)生非智力因素、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。但由于生物不是中考科目等原因，我們的學(xué)生和家長總體上還不太重視這一學(xué)科，特別是在我們農(nóng)村地區(qū)，容易把它看作“副課”、“豆芽課”。這種狀況繼續(xù)下去，必然會影響中學(xué)的生物教學(xué)和今后我國生命科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟的發(fā)展。要改變這種狀態(tài)，涉及因素很多。但初中教師來說，如何發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣是十分重要的。

關(guān)鍵詞：融洽的師生關(guān)系；重視生命；創(chuàng)設(shè)情境；加強教法

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向，它是學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分，是推進學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)的源動力。興趣是最好的老師，歌德說過：哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶，所以，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才會專心聽講，積極思考，從而學(xué)到新的知識。興趣是獲得知識的內(nèi)驅(qū)力，它影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與效果。初中生物教師要設(shè)法去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，不斷讓他們感受學(xué)習(xí)生物的樂趣，只有這樣寓教于樂，才能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生物不是負(fù)擔(dān)，而是享受，才能加強生物教學(xué)效果。結(jié)合本人這幾年的點滴教學(xué)經(jīng)驗，淺談一下粗淺的見解。

一……