順應(yīng)教材變化 有效凸顯重點(diǎn)

摘 要：主要闡述了新修訂教材與實(shí)驗(yàn)稿教材的變化，根據(jù)變化來有效教學(xué)。

關(guān)鍵詞：教材變化；重點(diǎn)；難點(diǎn)；核心

新修訂教材與實(shí)驗(yàn)稿教材相比，無論在基本理念、內(nèi)容安排，還是在實(shí)施、操作上都有較大的變化。在實(shí)際教學(xué)中，難免會(huì)出現(xiàn)一些諸如內(nèi)容雜、容量大、課時(shí)少等困惑或問題。20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法是本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)，其篇幅占了73%左右。尤其是10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，它們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)用廣泛，是學(xué)生認(rèn)數(shù)、計(jì)算的起點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中處于重中之重的地位。況且，與2001年版課標(biāo)相比，在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出的10個(gè)核心概念之中，運(yùn)算能力是新增的四個(gè)核心概念之一，在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，在教學(xué)中，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)成了關(guān)鍵。這里以“10以內(nèi)數(shù)的加減法”為例，談?wù)勅绾斡行У赝癸@重點(diǎn)。

一、重點(diǎn)提醒

10以內(nèi)數(shù)的加減法的主要內(nèi)容包括意義和計(jì)算。新修訂的教材特別重視意義的教學(xué)，通過具體情境，使學(xué)生初步體會(huì)加減法的意義。教材力求從以下三個(gè)方面來突出重點(diǎn)：一是凸顯“合”的思想，把“合”作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知起點(diǎn)；二是通過“一圖四式”，讓學(xué)生直觀地感知加減法之間的關(guān)系；三是借助解決問題，進(jìn)一步鞏固加減法的意義。就計(jì)算而言，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算。在指導(dǎo)計(jì)算上，也要注意三點(diǎn)：一是讓學(xué)生選擇自己喜歡的算法；二是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合算式意義想算法；三是要滲透一些數(shù)學(xué)思想方法或加減法之間的關(guān)系。如，計(jì)算“6+□=10”時(shí)，就滲透了符號(hào)思想、方程思想。

二、難點(diǎn)提示

新修訂的教材把加、減法有機(jī)地融合在一起，有利于學(xué)生通過觀察、操作，體會(huì)加、減法之間的關(guān)系。具體而言，在教材呈現(xiàn)上，從“一圖一式”到“一圖二式”再到“一圖四式”。即在“圖”與“式”的關(guān)系上，先出現(xiàn)根據(jù)一幅圖寫一個(gè)算式，再過渡到依據(jù)一幅圖寫兩個(gè)算式，最后依照一幅圖寫四個(gè)算式。這樣，有助于學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移，在頭腦中逐步溝通加、減法的內(nèi)在聯(lián)系。此外，和是10的加法教學(xué)，10減幾的減法教學(xué)，以及連加、連減、加減混合的看圖列式計(jì)算的教學(xué)，都是本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)。

三、核心建議

一是改變加減法的邏輯起點(diǎn)。一方面，新修訂的教材，不再強(qiáng)調(diào)以10以內(nèi)數(shù)的組成和分解作為學(xué)習(xí)加減法計(jì)算的邏輯起點(diǎn)，而是重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把加減計(jì)算的學(xué)習(xí)與解決問題的過程結(jié)合起來；另一方面，教材仍舊注重?cái)?shù)的組成與分解的滲透，因?yàn)槠湟廊皇菍W(xué)生熟練地口算20以內(nèi)數(shù)的加減法的有效途徑。二是加強(qiáng)不同算法的探索交流。教材給學(xué)生提供自主探索算法，交流各自算法，選擇喜歡算法的時(shí)空和機(jī)會(huì)。三是提前混編加減計(jì)算內(nèi)容。這不僅有利于從不同角度揭示數(shù)量關(guān)系，還有利于溝通加法和減法之間的關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

喬云成.用好用活新版數(shù)學(xué)教材 順應(yīng)學(xué)生學(xué)力發(fā)展需求.成才之路，2008（34）.

作者簡(jiǎn)介：孫麗愛，女，1977年11月出生，學(xué)歷本科，就職于河北唐山市路北區(qū)光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

編輯 謝尾合