商務英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養初探

沈艷玲

【摘要】跨文化交際能力的培養，對于了解他國文化、加強國家間的交流具有十分重要的意義。在本論文中，筆者將對商務英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養進行分析和研究。

【關鍵詞】商務英語翻譯教學 跨文化交際意識 培養

一、商務英語翻譯教學概述

作為一門英語專業課程，商務英語翻譯課程的開設，有利于提高學生對其他英語國家認識，促進國家間的交流。因此，各個學校都加大了對商務英語翻譯課程的支持力度，相繼開設了這門課程。另一方面，隨著經濟全球化的不斷發展，國家間的交流也越來越密切，而社會上也迫切需要各種跨文化交際人才。這些人才不但要掌握其他國家的語言，還有理解別國的文化等。學習外語的目的，就是為了進行國家間的交流。商務英語翻譯課程的開設，有利于幫助學生掌握更多的翻譯技巧，加深對他國政治、經濟、文化等各方面的認識，對于密切國家間的交流具有十分重要的意義。因此，在商務英語翻譯教學的過程中，教師轉變教學理念，采取各種有效的教學方法，在提高學生專業技能的同時，培養和提高其跨文化交際意識。

二、商務英語翻譯教學中存在的問題

1.教材選擇不合理。盡管我國大部分學校在很早之前就開設了英語專業課程，但商務英語翻譯教學卻沒有引起足夠的重視。學校并沒有專門的、統一的商務英語翻譯教材。有些學校選用商務英語信函、合同等應用文文體教材作為自己的教材；有些學校則選用某本基礎翻譯教材，主要目的是提高學生的英漢互譯技巧和能力。這兩種教材選擇方法都不合理，而教材是教師進行教學活動的主要參考書。這極大地影響了學生商務英語翻譯能力的全面發展與提高。

2.教學環境較為單一。就我國目前情況來看，大部分學校商務英語翻譯課程教學的主要教學陣地是教室。學生在教師的帶領下參與課程學校，學習秩序良好。但同時，我們必須認識到，課堂教學內容僅僅是我們學校的一部分，僅僅靠課堂學習是不能促進學生的全面發展的。學生必須進入社會這個大課堂，才能提高自己的專業能力和綜合素質。

3.教學方式陳舊，學生學習積極性不高。在我國的高校中，教師在進行商務英語翻譯教學時總是采用傳統的“教師講課，學生聽課”的教學方法。教師向同學們介紹新的翻譯技巧，而后讓同學們進行練習，做好新知識的鞏固工作。學生被動地參與學習，學習積極性較低，學校效率教材。

4.學生不重視自身翻譯能力的提高。學生是學習過程中的主體。只有他們充分認識到商務英語翻譯學習對其自身以及社會發展的好處，學生們才能更加積極地投入學習過程中，促進自身能力的提高。但就目前情況來看，我國高校很多學生都奉行“英語無用論”，這導致他們不屑學習商務英語翻譯課程，學習效果較差。

由此我們可以看出，商務英語翻譯教學發展還不成熟，仍然存在很多問題。這不利于商務英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養與提高。因此，各大高校商務英語從業人員必須轉變認識，提高教學效果，培養學生的跨文化交際意識。

三、英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養與提高策略

跨文化交際能力是社會發展對人才培養提出的必然要求。

1.選擇合適教材，豐富教學內容。教材是教師教學活動和學生學習活動的主要指導書。教材的選擇會對學生的學習過程、效果產生十分重要的影響。高校在進行教材選擇時，必須充分考察該教材內容的全面性，既要著眼于提高學生的翻譯知識和技巧，又要著眼于提高學生翻譯技巧的實際應用能力。除了必要的教材學習之外，教師們必須選擇一些積極的、教材之外的內容與學生們進行分享，選擇多樣化的教學內容，加深學生對別國政治、經濟、文化文化等各方面的理解。

2.開拓新的“教學環境”。要想加快學生語言學習的進程，培養學生的跨文化交際意識，教師最好為學生提供適當的教學環境。課堂教學是學生們獲取知識的主要來源，教師應該采取各種方法提高教學的有效性。除此之外，教師應該給學生提供較多的機會，讓學生與以英語為母語的人有更多面對面交流的機會。這樣一來，學生可以親身體驗真實的商務英語語境，真正體會對方的話語及用詞等，培養自己的跨文化交際意識。

3.改革課堂教學方法。隨著社會的發展，傳統的教學方法已經遠遠不適應社會發展的需要。為了培養學生的跨文化交際意識，商務英語翻譯教師必須改革自己的教學方法。在上課之前，教師們要做好課堂導入工作，通過觀看商務英語短片來激發學生們的學習熱情。在上課過程中，教師除了做好必要的知識講解以外，要給學生流程一定的時間，讓學生們進行交流，發表對課堂學習內容的看法，開拓思維。

4.提高學生對課程學習及跨文化交際意識重要性的認識。在上課過程中，教師要向學生解釋本門課程開設的意義，同時要讓學生了解到，當今形勢下培養跨文化交際意識，提高自身跨文化交際能力的重要性。這樣，學生才能自覺地投入到課程學習中來，提高學習效率，自覺培養跨文化交際意識。

跨文化交際能力是社會發展對當前高校教育工作提出的新要求。一個合格的社會主義事業接班人，不僅具有較高的專業知識，還要能夠做好跨文化交際工作。商務英語翻譯課程的開設有利于培養學生的跨文化交際意識。我們必須采取各種積極的措施，推進該課程教學的順利進行。

參考文獻：

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