中學生英語自學能力的培養

盧敏

【摘 要】初中生英語自學能力是一項綜合性的認知能力，是一種很重要的智力活動。英語自學的方法多種多樣，自學能力則需要教師有目的的培養。

【關鍵詞】自學能力；計劃；預習；朗讀；背誦；方法；模式

英語自學能力是指學生自己有目的、有計劃，主動地學習英語知識，鍛煉英語技能，提高運用英語的能力。它是一項綜合性的認知能力，是一種很重要的智力活動。

在初中英語教學中，我們經常遇到這樣的情況：學生在學習了一兩年英語進入初二、初三年級時，還需要教師領讀單詞、句子，還需要教師逐句分析課文并把課文逐句譯成漢語；不少學生可以背下句型和語法規則，但在說和寫英語時就錯誤百出；有許多學生雖對課本掌握得不錯，但卻無法閱讀程度相當的英語課外讀物等等。產生這些問題的主要原因就在于忽視了英語自學能力的培養。正因為如此，學生雖然學了一些英語知識，但未能獲得獨立自學能力，離開了教師的幫助，就束手無策，寸步難行。然而，學生不可能永遠由教師陪伴學習，因此教師不能僅僅是知識的傳授者，還應當是學生的良好學習習慣和自學能力的培養者，而且后者比前者更為重要。

初中學生英語自學能力的培養主要包括以下內容：

（1）科學地制定英語學習計劃學習是一項有目的、有計劃、有步驟的意向活動，不可心中無數，隨心所欲的進行。學習是否按計劃進行，其效果大不一樣。初中學生應該在每學期初制定全學期學習計劃，提出英語學習的目標、任務、要求、內容、方法和實踐安排。每月及每周都應有日計劃周計劃，把全學期的任務分配到每日、每周去落實。寒假和暑假更應該制定出英語學習計劃，充分利用假期時間。制定英語學習計劃要從自己的實際初發，使計劃切實可行，計劃應盡可能具體，并有一定的靈活性和伸縮余地。

（2）堅持課前預習新課在上新課的前一天晚上，認真研讀新課內容，不但有利于學生主動地、有準備地上好課、聽好課，而且有利于他們培養英語自學能力，尤其是獨立的思考能力。在預習新課的時候，學生要綜合運用自己的語言知識，對新教材進行綜合觀察，分析思考，判斷歸納。這本身就是一個發現問題，分析問題和解決問題的過程。堅持課前預習培養英語自學能力是極有好處的。

（3）學會使用英語詞典等語言工具書詞典、語法書等是學習語言的工具書。盡早學會使用各種工具書是獲得自學語言能力的重要條件。教師要盡早教會學生查閱詞典和語法書，而且還應進一步訓練學生迅速、熟練地查閱詞典等工具書的能力，要在熟悉查閱技巧上下功夫。

（4）主動擴大英語語言材料的輸入渠道充分利用一切課余的時間，有計劃地多聽英語錄音，多閱讀一些生詞少、內容生動有趣的讀物、短文，從而擴大英語語言材料的輸入量。并逐步提高英語聽力與閱讀能力，養成良好的聽、讀習慣。這對英語自學能力的提高是極其重要的。

（5）重視并堅持朗誦、背誦英語范文朗讀是一項綜合提高聽、讀、說、寫英語能力的有效實踐活動，不但有利于牢固記憶語言材料，而且能培養語言技能技巧。在朗讀的基礎上有選擇地背誦是熟練掌握英語句式、語式的有效手段。通過閱讀—朗讀—背誦加強記憶，獲得語言能力和英語語感有助于學生提高自學英語的能力。

（6）積極參與課外集體語言實踐活動語言是交流思想、獲得信息的工具。與其他同學一起開展豐富有趣的英語課外活動是培養語言能力的有效手段。積極、主動地參與各種英語課外活動（如會話、唱歌、朗誦、演劇、出墻報等），在具體的語言環境中培養聽、讀、說、寫語言交際能力，是很好的自學途徑。

（7）積極積累、保存語言材料在學習英語的過程中，要隨時把一些有用的、感興趣的語言材料摘抄、剪裁下來，分門別類地整理在筆記本或卡片上，以備日后查找或引用。這是一種重要的自學能力，它對繼續學習和深造，對進一步學習和積累歸納英語語言具有十分重要的意義。

（8）善于選擇并運用適合自己的學習方法：英語中有句諺語說得好：“All roads lead to Rome.”（條條大路通羅馬。）學習英語的途徑和方法很多，如聽說入手、閱讀入手、讀而后說、聽讀領先、閱讀主導等等。至于具體的學習方法就更多了。每個學生應根據自己的具體情況，從實際出發，在遵循總的學習規律的基礎上，逐漸摸索出一套適合自己特點的學習方法。

（9）及時總結經驗教訓，調整改進學習方法：在英語學習的過程中，應經常檢查自學英語的實際效果，以便發現問題，找出不足，及時調整，不斷改進學習方法，完善學習計劃。這樣就能使自己真正成為學習活動的主人。

（10）定型切實可行的英語自學模式：根據長期自學英語實踐的經驗，找出適合自己實際情況的學習途徑，并定型為自己自學英語的基本模式。例如，大多數初中學生自學英語，可采用以下模式：制定計劃—課前預習—積極活動—及時復習—大量聽讀—朗讀背誦—開展活動—培養語感。這個模式不但基本反應了初中學生學習英語的正確認知規律，而且也概括了大多數初中學生自學英語的實際學習方法。運用這樣的自學模式，能夠充分發揮學生學習英語的主觀能動性，培養起自學英語的能力，提高自學英語的效率。

參考文獻：

[1]張義.《英語教學法》.高等教育出版社

[2]劉世沐.《怎樣學英語》.北京出版社