環保理念在初中化學課堂教學中的滲透研究

李彩霞

【摘 要】初中化學是一門重要的學科，要注意在化學的教學課堂上引入環保的理念，讓學生在接受知識的同時，還能關注社會問題。初中教師要注意在課堂上進行環保教育，建立他們的環保意識，將環保的理念逐漸滲透到初中化學課堂教學之中。本文主要講述了在初中化學課堂教學中滲透環保理念的必要性，以及在初中化學課堂教學中滲透環保理念的途徑。

【關鍵詞】環保理念；初中化學；課堂教學；滲透研究

在初中化學課堂教學中引入環保理念，就是指讓學生在接受基本的化學知識的同時，也了解到化學對環境的影響，樹立起他們保護環境的環保意識，這對于學生環保素質的培養是非常必要的。

一、初中化學課堂教學中滲透環保理念的必要性

當前，我國教育領域的新課程改革進展的如火如荼，新課程改革下，初中化學與環保和生活等開始密切的聯系起來，在初中化學課堂教學中引入環保理念已成為一種主要的發展趨勢。通過在初中化學課堂上傳授環保理念，可以讓學生在生活中更加注重環保；通過在化學實驗中傳授環保知識，能夠有效的降低在化學實驗中產生的污染物，牢固的樹立學生的環保意識，不管何時何地。因此，在初中化學課堂教學中滲透環保理念是非常必要的。

二、初中化學課堂教學中滲透環保理念的途徑

1.在化學的理論教學實踐中貫穿環保理念

在進行初中化學知識的講解時，將環保的理念滲透到基本的原理之中，讓學生在學習基本的化學知識的過程中能夠深切的體會到環保的基本理念。初中化學知識的學習，尚處于一個起步階段，在這一階段傳授給學生環保的理念，能夠在最大程度上影響到學生以后對于化學的學習興趣和研究態度，因此必須更加重視。

比如說在講解關于碳知識時，教師就可以將低碳環保的意識引入其中。首先，可以通過提問的方式讓學生了解關于碳的基本知識，比如說碳的分子結構，碳的氧化還原反應，碳發展的歷史，碳發展的現狀等，豐富學生的基本知識。其次，引導學生從能源的角度考慮開展低碳環保經濟的必要性和重要性，然后聯系現階段我國能源的實際情況，指出實現低碳經濟和發展新能源的重要性，讓學生充分的了解低碳環保對于環境保護的重要作用。

再比如說講解《煤和石油》這節課時，教師就可以在講授基本的煤和石油的基本知識的同時，穿插一下現在煤和石油資源日益緊缺的原因，現代工業對煤和石油的過度消耗對環境產生的嚴重的影響。而且，學生通過學習都了解，煤和石油都屬于非可再生資源，面對當前石油資源日益緊缺的現狀，我們該如何利用現今僅存的煤和石油資源為現階段的經濟發展服務，是一大問題，而且，如何更好的利用資源，減少對環境的破壞，更是需要不斷進行探討的問題。

2.在實驗教學中將環保理念逐漸滲透其中，逐漸加強學生的環保意識

化學教學中的一個重要步驟就是進行化學實驗，而化學實驗往往會產生很多的化學污染物質，如何在實驗教學中滲透環保理念，減少污染物質的產生以及化學用品的過量利用，具有重要的作用。秉承著可持續發展的環保理念，在進行化學試驗時，可以更加規范化學試驗的操作，更加節約化學用品的利用，而且對于實驗產生的污染物質也可以得到很好的利用，這就是環保理念的巨大作用。

比如說初中化學實驗中有一個銅片和濃硝酸反應的實驗，銅片和濃硝酸反應可以產生有刺激性氣味的有毒氣體二氧化氮，這種氣體如果直接排放是會嚴重影響到人的身體健康，并且會造成嚴重的環境污染。如果在進行這一試驗時，選擇銅絲來代替銅片，那么在銅絲與濃硝酸反應的過程中，只需要將銅絲拉出溶液之外，就能夠很好的中止反應。采取這種方式，不僅可以很好的完成實驗，還能夠避免實驗完成后產生的二氧化氮繼續污染環境，一舉兩得。這就很好的將環保理念融入到了化學實驗當中。

3.借助現代化的多媒體手段，挖掘學生的環保意識，開拓學生的視野

現階段，多媒體等新型化手段不斷的被利用，在初中的化學課堂教學中也要不斷的利用多媒體手段，展示化學上最新的研究成果，為學生更好的獲取相關的信息資源提供更加良好的條件，讓學生能夠迅速的掌握到最新的化學研究進展，將其中與環保相關的科技理念引入其中，開拓學生的視野，增強他們的環保意識。

三、結束語

當前，隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，環境問題不斷的受到破壞，而對于環境的保護也受到了人們越來越高的重視，環保理念已經開始滲透在各個領域之中，初中的化學課堂上也要逐漸的將環保理念引入其中，讓學生更懂得保護環境，有一定的環保意識。

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