試分析當代飛行專業大學生的職業素養及教育管理

摘 要：近年來我國航空事業競爭日益激烈，民航事業的發展對于飛行人員的需求和素質要求都有了本質上的提高，而飛行專業大學生作為中國未來的民航職業飛行員以及民航發展的重要推動者，現今行業標準要求其具備政治合格、品德高尚、紀律嚴明、作風優良、理論扎實、技術過硬、英語熟練、身心強健、責任感強等九大核心職業素質，因此加強對飛行專業大學生的職業素養的教育管理具有必然性和迫切性。

關鍵詞：飛行專業大學生;職業素養;核心職業素質

近年來，我國航空事業進入了戰略發展的新時期，尤其在創建“民航強國”戰略目標及“建設新一代航空運輸系統”任務提出之后，航空事業的全球化、大眾化、持續安全化不斷推動著民航事業的快速發展，推動著我國航空事業從“民航大國”向“民航強國”轉型，而這次轉型成功的關鍵在于飛行人才的培養。因此要適應航空事業發展加強對飛行專業大學生的職業素養教育管理，就要始終堅持“人才強業、科教興業”的戰略方針，堅持以飛行員九大核心職業素質來嚴格要求學生，從而依靠教育手段促使飛行人員整體素質的提升，推動民航事業的不斷發展。

一、加強對飛行專業大學生的職業素養教育

“政治合格、品德高尚、紀律嚴明、作風優良、理論扎實、技術過硬、英語熟練、身心強健、責任感強”是當代飛行專業大學生必須具備的九大核心職業素質，在我國民航事業處于向“民航強國”轉型的重要時期，加強對飛行專業大學生的職業素養教育，就需要將這九大核心職業素質的教育貫徹落實，以確保飛行專業大學生能夠成為民航行業的職業飛行員主力軍，成為民航行業未來的高素質復合型管理人才、組織人才和執行人才，從而從整體提升我國飛行人員整體素質，并在國際化水平中嶄露頭角。

1.政治合格。飛行專業學生需要具備一定的政治素養，并且在政治上有較高的覺悟，這主要因為飛行專業學生是我國民航事業未來發展和戰略轉型的重要建設者及接班人，尤其在我國航空事業穩步進入國際化水平，在民航服務和技術設備上都有了很大提高，而這些都要求飛行人員有極高的專業技能素質、職業道德素質和心理素質與之匹配，才能充分顯示出我國民航事業的國際視野和民族氣魄。簡而言之，在對外的民航業務中，飛行人員的整體素質代表整個民族的基本形象，因此要求其具備較高的政治覺悟，才能確保飛行人員服從組織安排、恪盡職守、站在大局觀為民族利益著想。

2.品德高尚。民航事業本身是一門特殊的服務類行業，而服務業要求的基本素養便是品德高尚和較強的心理素質。飛行人員每日面對巨大的工作壓力和應對形形色色的乘客，可能會受到各種各樣突發事件的困擾，縱觀近幾年我國民航突發的一系列低俗事件，民航服務受到了大眾的質疑，因此要加快建立起一支品德高尚的飛行員隊伍，才能提高民航的整體服務質量，樹立起良好的社會形象，增強社會滿意度。

3.紀律嚴明。以軍事化的管理來嚴格要求當代飛行專業學生，才能培養出一批服從組織安排、紀律嚴明的飛行員隊伍，才能確保飛行員隊伍能夠適應嚴謹嚴格的飛行程序和規章制度，能夠以最大的心理極限來服從組織安排，并且能夠合理處理好一系列的突發事件，給外界樹立起一個遵紀守法、有條不紊、服務意識明確的飛行員隊伍形象。

4.作風優良。近幾年我國民航被爆出大量不雅事件，這一系列事件的曝光引起了公眾對民航的關注和對飛行員隊伍整體素養、專業技能的質疑，民航的形象遭遇滑鐵盧。飛行行業作為一個嚴謹的服務行業，對內體現著我國服務行業的標準化程度，對外代表的是一個民族的真實形象，因此只有培養其飛行人員隊伍一絲不茍的優良作風，以高標準服務意識來嚴格約束自己，才能展現出飛行人員的新形象。

5.理論扎實。飛行專業本身是一門交叉性、復雜性的學科，其要求學生具備較強的專業技能知識，并且以寬廣的理論知識來豐富學生的整體理論體系，才能培養出一批飛行人員精英隊伍。

6.英語熟練。要求飛行專業大學生掌握熟練的英語技能是我國經濟繁榮發展、國際貿易交流頻繁、成為世界大國的重要體現，只要加強對大學生的英語技能培訓，才能培養出一批具備國際化標準和國際視野的飛行人員精英隊伍，從而推動我國民航的國際化進程。

7.身心強健。飛行人員工作的環境要求其具備強健的身心素質，才能適應變化無常的作息時間和惡劣的工作環境，才能做到服務過程中的高度集中和巧妙解決突發性事件。其中最為重要的是在遭遇突發性惡性攻擊事件時，強健的身心也將成為機組人員制勝的關鍵因素。

8.責任感強。任何一項工作都要求工作人員具有高度強烈的責任感，而飛行行業作為一個高標準的服務行業，其附帶的財產價值和生命價值都是不可估量的，因此只要嚴格要求整個隊伍具備高度強烈的責任感，才能保障人民的生命財產安全。

9.技術過硬?，F階段我國民航在機組人員技能要求上具有明顯的劃分，其中空乘服務人員的要求標準過度集中在服務標準上，過度忽視了對空乘服務人員的專業技能要求。因此在對飛行大學生專業培養的過程中，要加強對大學生的全面培養，以此培養出一批技術過硬的飛行人員，才能更好地應對突發事件的發生，并且提升了飛行隊伍的整體專業技能水平。

二、加強對飛行專業大學生的教學教育管理

飛行行業是一個實踐性較強的服務型行業，因此要加強對大學生的職業素養和教育管理，就要堅持以“理論教育+實踐培訓”的教育方針來進行人才的培養，因此在人才培育的過程中要在校內注重對其進行理論知識、專業技能知識、道德素養、職業標準等的培養，以行業標準來嚴格規范學生，讓學生在校內獲得扎實的理論知識基礎和具備高標準的道德服務標準。此外，加強校企合作共建校外實訓基地，飛行學院要加強對民航企業的教學合作，為學員獲得更多頂崗實習的機會，讓學生在實踐的過程中更深層次地接觸行業高標準和核心職業道德素養，并在實踐的過程中明白自身所肩負的責任感與使命感，將實踐經驗與自身職業規劃結合起來，不斷進行自我約束與自我提升。

三、結語

綜上所述，飛行行業作為一個特殊的高標準服務行業，只有加強對其的職業素養培養，堅持以校內理論知識培訓和校外實踐結合進行培育，才能為我國民航事業培養出一批飛行人員精英隊伍，才能推動我國民航事業的成功轉型，真正做到民航強國。

參考文獻：

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[2]張岸濱，羅亮生，李航.促進空中乘務專業學生崗位職業能力培養的探索[J].中國民航飛行學院學報，2012，04（4）：43-45.

作者簡介：常江（1988-1-26），男，四川省廣漢市人，漢族，職稱：三級飛行教師，學歷：大學本科，中國民航飛行學院飛行技術專業。