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寬容·快樂

2015-04-16 05:28:07張章
教育界·上旬 2015年2期
關鍵詞:引導

張章

【摘 要】寬容是一種美麗的情感,寬容也是一種良好的心態,在與學生的教學互動中,我們學會寬容,春風待人,往往就會收獲成長,感受快樂。

【關鍵詞】寬容 理解 引導 快樂

記得八年級體育節和運動會的那段時間,我們全班都籠罩在失落與沮喪的氣氛之中。這要從第一個比賽項目說起,當時比的是男女生三分鐘跳繩。雖然事先就沒想過能在這個項目上拿很多的分數,可當比賽結果真的出來時卻還是出人意料了,無論是平時練習就不認真的男生,還是平時還跳得不錯的女生,竟然都是最后一名。久久不能平復不滿情緒的我當即把全班學生留在教室里,讓他們反思為什么成績會這么差,特別批評了幾個平時練習不認真的男生,指出正是他們的懶散才導致了集體的落后,這是缺乏集體榮譽感的表現。未了,我還跟全班學生說,明天的趣味比賽我們必須表現好一點。

趣味比賽的規則是兩個同學一組,用繩子將腳綁在一起,合作跑完100米。比賽的下午我特地讓生活委員去外面買了軟布,然后裁成條狀的一塊塊,因為之前練習時有學生抱怨說繩子太硬了,用軟布包在里層腳不會痛,這樣也能跑快一點。今天學生的狀態比昨天要踴躍很多,大家很想多拿些分數來彌補昨天的慘敗。開始比賽了,在跑在最前面一組的帶動下,學生一對對緊緊跟著,沖得非常快,班級的啦啦隊興奮地使勁吶喊:“加油!加油!”我想,今天的這個比賽項目應該會不錯。可沒等我從剛剛的小念想里緩過神來,這時,意外狀況出現了,王同學和葉同學這一組從起跑線上沖出一半多的距離,他們腳上的繩子結打得太松了,從腳上掉了下來,只得重新返回起步處再來,結果可想而知,我們班又一次拿了最后一名。那一刻,全班失落極了,大家都自覺回到教室,沒有人說話靜靜地等著我發火,而遲等不見人影的“意外”搭檔最后只回來一個說:“比賽前,葉同學就說不要綁太緊會痛的,所以他們就綁松點,沒想到跑著跑著就掉了,葉同學現在不想回來,在操場上待著,怕大家責怪他。”我聽了以后更生氣了,班上的女同學和幾個瘦小的男生都沒有怕痛,你們兩個倒好,平時在大家面前“生龍活虎”,關鍵時刻卻喊痛怕疼,只想著自己,真的是太自私了。

真是“屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風”,當你覺得事情已經一件比一件糟糕的時候,實際上還有更糟糕的!運動會4×100米那天上午,原來定好的一個朱同學說自己不想跑了。問他為什么,是因為身體原因嗎,他說:“沒有,就是不想跑了,比我跑得快的同學很多,我上去跑會丟臉的。”檢錄已經開始了,這可怎么辦?事情似乎還不到沒有退路的時候,一旁的一位徐同學遲疑著鼓起勇氣對我說,“老師,那我頂替他”,看到他“但求一戰”的眼神,我略感欣慰地點了點頭,也只有如此了。比賽正式開始,全班同學都沖到看臺的最前面吶喊助威,準備迎接勝利者。第一棒沖出來了,交給第二棒,第二棒又全力起身,沖向第三棒。誒,第三棒人呢?!剛才頂替上場的徐同學不就是第三棒嗎?怎么沒有了呢?剛納悶呢,遠遠一個女生傳來了大家最不愿意聽到的原因,“老師,徐同學沒有穿短褲,我班被取消資格了!”怎么莫不如是,一次次汗水的付出,一遍遍熱切的期待,難道就真的只能換回這些嗎?我和全班同學的心都掉到了谷底,班級的幾個女生早已哭成了一團,上次因為一個男同學繩子沒綁緊,女同學就傷心地哭了,我想如果我不是老師,那一刻我肯定會哭。沒有更多的話,甚至沒有去批評那個“臨陣退縮”的男生,我想我不能再把失落的情緒再傳導給已經倍感傷心的同學們。事后,朱同學在全班面前道了歉,對自己的行為表示后悔。

時間過得很快,同學們也慢慢淡忘了這些事,我也覺得過去的已經結束了,該是重新開始的時候了。這時我卻發現,其實葉同學和朱同學心里的包袱還遠沒放下。在一次與葉同學家長的交流中,家長無意中講道:在八年級上學期有一天葉同學回家后號啕大哭,家長說從小到大都沒這么哭過,說是給班級拖后腿了。而朱同學的奶奶后來跟我講起,小孩子比賽前很緊張,夜里翻來覆去睡不著覺,第二天一早起來還感覺頭痛,所以才臨陣打退堂鼓。在得知這些事情之后,我感到很開心,這兩個孩子并不是不負責任的孩子,不是沒有集體榮譽感的學生。其實同學和我都早已經原諒了他們,但我覺得這樣還不夠,我要幫助他們從哪里跌倒了就從哪里站起來。

九年級的體育節開始了,在此之前我開了一次班會課,我告訴全班同學:“其實老師很后悔一年前因為你們比賽的失利而批評大家,結果我們都很不開心,這一次老師只有一個要求,請大家盡情地享受這一次體育節吧,不管比賽輸贏,老師都會感到很高興的。”給班級定了這個目標后,我也輕松了,沒有刻意地花更多時間去督促他們,可班級的同學卻十分投入。女排提早10天就開始準備,早上、下午甚至連課間都不放過;趣味比賽由女生帶頭組織,男生隨叫隨到,自己研究了一種又快又準的方法。朱同學這次自告奮勇說要參加男籃,剛開始自己不敢跟我說,讓體育委員過來講,我想這個機會一定要給他。而葉同學剛開始對參加接力跑顧慮重重,我跟他講,老師知道你怕再因為自己的過失而連累了集體,其實我們早都原諒你了,不過這次正是你為班級爭取榮譽的好機會啊,你不想好好把握嗎……這一次的體育節每一天我們都很開心,每一個孩子的臉上都掛著笑容,每一場比賽我們全班都去看,就連家長都說,這段時間小孩子回家的心情特別好。告訴大家結果吧,我們班的女排拿了第三名,男籃拿了第四名,趣味比賽拿了第五名,最后我們還拿到了錦旗。

人們都說,寬容既善待了別人,也善待了自己。我想是的,寬容能抹掉學生心靈上的陰影,寬容可以緩解學生身上的壓力,寬容更給我們大家都帶來了快樂!

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