楊淑芝
【摘 要】小學語文是小學生學習內容的重要組成部分,是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分,也是其他學科學習的基礎,其對小學生的學習的必要性和重要性是顯而易見的。那么,在當今“減負”的新形勢下,教學時間越來越短、家庭作業量越來越少等等這些現狀面前,作為小學語文教師的我們就要力求“增效”,那么,如何才能增效、有哪些有效對策。本文將結合作者的教學實踐和經驗,對此進行詳細闡述,以期和各位同仁共勉。
【關鍵詞】新形勢;小學語文;減負增效;對策
小學語文是小學生學習內容的重要組成部分,是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分,也是其他學科學習的基礎,其對小學生的學習的必要性和重要性是顯而易見的。隨著學校教育的改革,小學語文教學也取得了長足的發展??墒?,時代是時刻在進步的,形式是隨時在發展的,那么,在當今“減負”的新形勢下,教學時間越來越短、家庭作業量越來越少等等這些現狀面前,小學語文教學將何去何從?
小學語文的作用在小學教學中的作用已不言而喻,那么,在教學時間越來越短,家庭作業量越來越少,時間緊、任務重的情況下,教學目標還不能降低,作為小學語文教師的我們只有一個選擇,那就是“減負增效”?!皽p負增效”是當前新形勢下的教育任務,這種新的要求正在成為推動教育改革向縱深方向發展的原動力。要在“提高課堂教學效率上”下功……