張元芳
[摘要]隨著全球化的不斷推進(jìn),英語被廣泛地運(yùn)用于世界經(jīng)濟(jì)、文化、政治的各個方面;在我國,也掀起了“英語熱”的學(xué)習(xí)高潮。可是,英語作為一門外來語言,學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可避免地會遇到一些問題和困難。而教學(xué)的實(shí)踐證明:樹立明確的學(xué)習(xí)目的,激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,掌握有效學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語、提高英語教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生英語水平的關(guān)鍵。
[關(guān)鍵詞]明確目的;激發(fā)興趣;掌握方法;學(xué)好英語
【中圖分類號】G633.41
英語教學(xué)主要是通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生的語言技能,讓學(xué)生掌握語言并且運(yùn)用到實(shí)際中去。但像我們這樣的偏遠(yuǎn)縣城和農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量一直以來都不是很好。尤其是來自農(nóng)村的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣、積極性不高,有的甚至不愿意學(xué)習(xí)英語,怕學(xué)英語,造成差生越來越多,在中考甚至高考中有些學(xué)生因為英語成績差而影響了考學(xué)。通過我對大部分學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),主要是學(xué)生自身的學(xué)習(xí)目的不夠明確,對英語學(xué)習(xí)沒有興趣愛好,積極性不高,更沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,就是有個別學(xué)生有個好成績也是靠死記硬背取得的。我認(rèn)為要學(xué)好英語就必須從以下幾個方面下功夫。
一、樹立明確的學(xué)習(xí)目的
由于我們這樣的偏遠(yuǎn)縣城及農(nóng)村學(xué)生的視野都比較窄,對于生活了解得比較少,再加上大多數(shù)孩子的父母文化程度都不是高,有些又不能經(jīng)常陪在孩子的身邊,使得孩子對于做人了解得比較少。現(xiàn)在學(xué)生,獨(dú)生子女比較多,在家里都是“小皇帝”,過著衣來伸手,飯來張口的生活,大多都沒有什么壓力和緊迫感,沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,根本不知道他上學(xué)是為什么,生活是為什么。經(jīng)受不了家長和老師的批評和指責(zé),有些稍微說的重一點(diǎn)就想不開,就會輕生。而學(xué)習(xí)的最終目的就是要使學(xué)生能夠更好的生活并且做一個合格的人。如果學(xué)生了解了這一點(diǎn),就會明白他所學(xué)的知識的重要性,就會明白學(xué)習(xí)的過程不僅僅是學(xué)習(xí)知識,而是通過嘗試著解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,來培養(yǎng)自己解決和判斷問題的能力。通過學(xué)習(xí)期間學(xué)著與同學(xué)相處來培養(yǎng)自己的人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)助能力以及集體榮譽(yù)感。因此,在教給學(xué)生知識的同時,我們必須教育學(xué)生珍惜生命;學(xué)會生存;學(xué)會做人;學(xué)會學(xué)習(xí)。知道珍惜生命也還是不夠的,他們還必須能夠生存,要有那種不論遇到什么樣的困難都能生活下去的信念;在有了信念的基礎(chǔ)之上,他們還要學(xué)會與人相處,因為人際關(guān)系也成了影響學(xué)生心理的一個重要方面;在以上這些道理學(xué)生都懂的情況之下,他們就可以好好學(xué)習(xí)了。 在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)英語的明確目的。從現(xiàn)實(shí)情況看,在我們這樣的地方,學(xué)習(xí)英語最關(guān)鍵是為了應(yīng)試,不管中考還是高考,英語都是必考科目,況且都占相當(dāng)大的分值。多年的情況表明凡是英語學(xué)的好的學(xué)生,在中考和高考中都會考出一個好成績。讓學(xué)生從心里知道,要想在中考、高考中考出好成績,考上自己理想的高中、大學(xué),就必須學(xué)好英語。再者,從時代和社會的發(fā)展需求來看,現(xiàn)在的學(xué)生以后在社會上是一時一刻都離不開英語的,從天天用的手機(jī)、電腦等這些高科技的新產(chǎn)品到走向世界與外國人打交道。不要說以后你去搞科研,離不開英語,就是當(dāng)農(nóng)民,種地都是離不開英語。中國現(xiàn)在已經(jīng)與世界接軌十幾年了,世界各國的產(chǎn)品紛紛擁入我國市場,我們的新產(chǎn)品也打向世界市場,這就需要一個交流和溝通,都需要我們具備一定的英語水平。
二、激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
古人說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣愛好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),它是學(xué)好英語的首要條件。英語跟我們的生活離的比較遠(yuǎn),除了課堂上用以外,學(xué)生在生活中幾乎沒有運(yùn)用英語的環(huán)境,這使得大多數(shù)學(xué)生對英語失去了興趣和信心。我在平常的教學(xué)過程中,始終不忘激發(fā)學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。現(xiàn)在的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)非常感興趣的,就是因為網(wǎng)絡(luò)上有他們喜歡的各種游戲,在網(wǎng)絡(luò)上玩自己喜歡的游戲能享受快樂。我就抓住學(xué)生的這些心理,一邊引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)知識,從網(wǎng)絡(luò)游戲中得到快樂,一邊有機(jī)地把網(wǎng)絡(luò)與英語有機(jī)地聯(lián)系起來,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)英語,在游戲中學(xué)英語,在快樂的享受的樂趣中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生像喜歡網(wǎng)絡(luò)那樣喜歡英語。為了這個不喜歡上網(wǎng)的我學(xué)會了上網(wǎng),學(xué)會了玩網(wǎng)上的游戲,從中去感悟?qū)W生的體會。這樣我在平常和學(xué)生的接觸中就主動與學(xué)生談心、交朋友,和他們有了共同語言,能適時地幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的信心。我在備課時時候就有意識多和網(wǎng)絡(luò)接觸,把課程內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)更多的聯(lián)系起來,在課堂上充分利用網(wǎng)絡(luò)游戲的模式采取集體、小組、同桌箸不同的形式組織開展各種游戲活動,為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的情境,營造良好的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,讓學(xué)生在游戲中快樂在學(xué)習(xí)英語。在學(xué)習(xí)新單詞、新句式、新語法我都把這些知識點(diǎn)設(shè)計成為一個個的像網(wǎng)絡(luò)游戲中的人物,難點(diǎn)、重點(diǎn)都是游戲中的“敵人”,讓學(xué)生們想方?jīng)]法去消滅這些敵人,打敗對手,學(xué)生們個個都爭強(qiáng)好勝,在打敗了對手后也就熟悉了這些知識點(diǎn)。
三、掌握有效的學(xué)習(xí)方法
英語雖說是一門外語,其實(shí)學(xué)起來并不是太困難,關(guān)鍵是要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法和技巧可以達(dá)到事倍功半的效果。不同的學(xué)生,也應(yīng)該采取不同的學(xué)習(xí)方法。像三分鐘閉目回想法、自問自答法、規(guī)律法、對比法、系統(tǒng)法、聯(lián)想法、即景法等等都是實(shí)踐證明比較有效的學(xué)習(xí)方法。每位學(xué)生如果能夠找到并很好地掌握最適合自己的學(xué)習(xí)英語的方法,那就一定能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
英語作為一門語言學(xué)科,學(xué)習(xí)的最好辦法就是把它放置于語言環(huán)境中。但我們的現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反,沒有這樣的英語語言環(huán)境。學(xué)英語最好的地方就在學(xué)校,在課堂,回家后學(xué)生自己學(xué)習(xí)英語的很少,加上學(xué)生回家后也沒有這個環(huán)境。我就特別注重學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí),我要求學(xué)生每天早上提前半小時到校,由競選出來的小老師——也就是班級英語學(xué)習(xí)較好、英語學(xué)習(xí)習(xí)慣較好以及自覺性較強(qiáng)的學(xué)生,帶他們預(yù)習(xí)新課。英語自習(xí)的時候,花十分鐘到二十分鐘的時間復(fù)習(xí)一下老師上節(jié)課所講的內(nèi)容。每節(jié)英語課之前,學(xué)生要將上節(jié)課所講的課文讀一遍,并將本節(jié)課要講的內(nèi)容讀一遍。英語課上老師和學(xué)生都盡量用英語,在良好的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語,除此之外我還要求學(xué)生在班里也盡量用英語對話,平時互相之間的交流溝通都盡量用英語進(jìn)行,在不知不覺中掌握英語知識。
漢語是我們的母語,相對于英語來說學(xué)生對漢語掌握的都還是比較好的,都有一定的基礎(chǔ)。抓住這一點(diǎn),時刻把英語和漢語進(jìn)行對比學(xué)習(xí),不管是單詞還是句式,特別是語法的學(xué)習(xí),都不能離開漢語意思而就英語而學(xué)英語,通過對比讓學(xué)生了解英語和漢語的異同點(diǎn),讓學(xué)生自己在對比中學(xué)習(xí)掌握英語,這樣學(xué)起來會更容易一點(diǎn),掌握的也會更牢固一點(diǎn)。