總結(jié)技能英語比賽心得，提升中職英語教學(xué)效率

萬紅艷

【摘要】通過參加職業(yè)英語技能比賽活動(dòng)，我從中得到一些深刻的體會(huì)，從這次參賽的經(jīng)驗(yàn)來講，總結(jié)一些個(gè)人的參加技能英語的比賽心得。與此同時(shí)，我希望可以通過參與技能英語比賽過程中學(xué)習(xí)英語的技巧和方法，從而提升中職英語教學(xué)效率和質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】總結(jié) 技能英語 比賽心得 提升 教學(xué)效率

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，各方面都處于飛速前進(jìn)的階段。然而國際之間的互相合作成為主流趨勢，所以語言溝通成為現(xiàn)在各國必要前提。英語是世界各國進(jìn)行合作的關(guān)鍵語言，所以學(xué)習(xí)英語要提上國家的日程。我們首先總結(jié)一下技能英語比賽心得，其次再介紹提升中職英語教學(xué)效率的主要方法和途徑。

一、 中職英語學(xué)科微課程設(shè)計(jì)的應(yīng)用

在這次技能英語比賽的過程中，主要收獲體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在這次英語比賽過程中，所有參加技能英語比賽的老師，都在比賽前不斷的加強(qiáng)自身的英語專業(yè)技能。就像在長跑比賽中，所有的運(yùn)動(dòng)員在參加比賽之前都要進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練一樣，在非常有限的時(shí)間內(nèi)對所考查的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在對我個(gè)人來說，技能英語比賽讓我在參賽過程中，不斷加強(qiáng)了自身的口語能力、寫作水平，對個(gè)人具備的知識點(diǎn)進(jìn)行了重新的整理和完善。二是在這次進(jìn)行英語比賽的過程中，我們每一個(gè)參加比賽和觀看比賽的成員都看到了其他人身上所具備的優(yōu)點(diǎn)和長處，俗話說：“三人行必有我?guī)熝?。”只有在比賽的過程中看見他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，多多善于學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)充個(gè)人知識點(diǎn)的不足，才能在不斷的磨練中走的更遠(yuǎn)。

中職英語微課程設(shè)計(jì)的應(yīng)用分為兩類，一類包括正式課堂教學(xué)的需要，另一類包括非正式課堂教學(xué)的需求，所以將微課程的應(yīng)用分為“翻轉(zhuǎn)課堂”和“課堂學(xué)習(xí)”兩種，第一類是將微課程在課前講，第二種是運(yùn)用在課堂之上?；谖⒄n程的中職英語的翻轉(zhuǎn)課堂能充分保證學(xué)生個(gè)體之間的差異性，學(xué)生們能夠提高學(xué)生自身解決問題的能力，而微課程的課堂學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)生的積極性，對所學(xué)習(xí)的知識感興趣。與此同時(shí)，中職英語微課程是素質(zhì)教育新課改的需求，微課程能夠?qū)⒓寄艿牟僮骱喢鞫笠恼宫F(xiàn)給學(xué)生們，并且能夠重復(fù)的進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)，不懂不理解的部分還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的中職英語教學(xué)改革強(qiáng)調(diào)對以往教學(xué)模式的不斷探究，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最終保證教學(xué)效果的完成。

二、提升中職英語教學(xué)效率的策略和方法

1.英語知識內(nèi)容具體講解。中職英語知識這主要包括聽力、閱讀、語法、詞匯、寫作各部分分別進(jìn)行詳細(xì)具體的講解。（1）詞匯教學(xué)中。教師在授課過程中必須做到讓中職學(xué)生們充分掌握詞匯，如果學(xué)生們詞匯無法掌握，在后面的學(xué)習(xí)過程中難度會(huì)越來越大，教學(xué)過程也會(huì)越來越困難。所以，在詞匯教學(xué)過程中老師們可以加強(qiáng)示范，自己在教學(xué)過程中做到模范作用。（2）聽力教學(xué)。聽力是英語的一個(gè)重要部分，在英語教學(xué)中，一定要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽，說，讀，寫。在新教材中，有許多的聽說材料，而這正是學(xué)生們學(xué)習(xí)中的一個(gè)困難之處。下面我就聽力教學(xué)方面，提出了一些很有用的練習(xí)聽力的方法。首先進(jìn)行大量的聽讀練習(xí)。所謂聽讀，就是指讓學(xué)生們先試聽上幾遍錄音，然后，讓學(xué)生們進(jìn)行閱讀，在閱讀時(shí)，學(xué)生要仔細(xì)理解句子的重音，弱讀等閱讀規(guī)則，仔細(xì)練習(xí)閱讀技巧，然后進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。

2.任務(wù)型教學(xué)方法。任務(wù)型的教學(xué)方法在提高中職英語教學(xué)效率方面非常關(guān)鍵。中職英語老師可以在三個(gè)方面展開任務(wù)型教學(xué)方法：（1）明確教學(xué)任務(wù)和具有現(xiàn)實(shí)可操作性。就是教學(xué)活動(dòng)有非常明確的目標(biāo)，且能具體操作。（2）任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)要與其他學(xué)科相互聯(lián)系，能夠促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的開發(fā)性思維，使學(xué)生們更喜歡學(xué)習(xí)英語，綜合素質(zhì)得到提高。（3）教學(xué)活動(dòng)能夠使學(xué)生獲得、處理、和使用信息，如果可以用英語和其他人交流，發(fā)展用英語進(jìn)行簡單的對話。這樣的教學(xué)方式，不僅只單純的局限于課堂教學(xué)，還要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

3.多媒體教學(xué)方法。中職英語教學(xué)包括聽力、音標(biāo)、詞匯、語法、閱讀、寫作等各個(gè)方面，教師們在課堂上要把所學(xué)的知識內(nèi)容清楚地講解給學(xué)生，同時(shí)還要在黑板上用板書進(jìn)行講解比較麻煩?，F(xiàn)在，如果想要提高初中英語的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)方法是一項(xiàng)重要的問題，引入多媒體教學(xué)方法十分關(guān)鍵。媒體教學(xué)的應(yīng)用除了把知識和圖畫十分直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，還可以提高教師們的教學(xué)效率，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，只需要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，知識點(diǎn)就會(huì)通過多媒體呈現(xiàn)到屏幕上，這可以使學(xué)生們在有限的上課時(shí)間內(nèi)接收更多的知識。

綜上所述，中職英語教學(xué)是一個(gè)很復(fù)雜的課題，在中職英語教學(xué)中，我們必須將傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代方法有機(jī)的結(jié)合起來，按照新課標(biāo)的要求，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新求實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，中職老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引路人，雖然要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行權(quán)力下放，讓學(xué)生個(gè)人親身參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程，但是不要遺忘和忽略自身的引導(dǎo)作用和指導(dǎo)地位，在必要的時(shí)刻要對學(xué)生進(jìn)行幫助和指點(diǎn)迷津。通過培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的主動(dòng)性及其創(chuàng)新學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，才能真正的幫助學(xué)生們理解英語，在生活中合理的運(yùn)用英語，不斷開拓和豐富學(xué)生們的視野，讓學(xué)習(xí)到的英語知識真正為我所用。

參考文獻(xiàn)：

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