論高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法

李偉俊

【摘 ? ?要】數(shù)學(xué)是人類(lèi)文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)，在形成人類(lèi)理性思維和促進(jìn)個(gè)人智力發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用。高三已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，對(duì)于各科輪番的復(fù)習(xí)，每位學(xué)生都非常的緊張。為了更加有效地提高高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)效率，更好地幫助高三學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，本文將淺論高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，希望可以幫到各位學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué) ?復(fù)習(xí) ?教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.069

由于高考的壓力，高中數(shù)學(xué)一直是很多學(xué)生最苦惱的課程。而且高三已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，對(duì)于各科輪番的復(fù)習(xí)，每位學(xué)生都非常的緊張。既然數(shù)學(xué)的重要性已經(jīng)不言而喻，那么高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段作為決定學(xué)生高考成績(jī)的重中之重自然是不能掉以輕心的。為了更加有效地提高高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)效率，更好地幫助高三學(xué)生在高考中取得優(yōu)良的成績(jī)，本文將淺論高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，希望可以幫到各位學(xué)生。

一、第一輪復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)

在結(jié)束了所有課程的學(xué)習(xí)時(shí)，高三就正式進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，時(shí)刻為高考準(zhǔn)備著。由于學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，很多知識(shí)點(diǎn)學(xué)生會(huì)有遺忘，再加上很多學(xué)生在初次學(xué)習(xí)時(shí)，基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。第一輪的復(fù)習(xí)就是要重新喚起學(xué)生腦海中關(guān)于的這些知識(shí)的記憶，所以第一輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉的會(huì)比較長(zhǎng)，關(guān)鍵是要扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，為后期的拔高做準(zhǔn)備。如果說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)沒(méi)有夯實(shí)好，那么想要在第二輪復(fù)習(xí)的短時(shí)間內(nèi)取得大的突破基本上就難于登天了。作為一名高中數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為高三復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)不同于剛剛開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)時(shí)的打基礎(chǔ)，一定要有針對(duì)性。

第一，要做到溫故知新。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”古人的訓(xùn)誡給當(dāng)代人的學(xué)習(xí)不少啟示，在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的第一階段，做到溫故知新必不可少。首先，在溫故時(shí)要找出自己的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)肯定有不少的問(wèn)題沒(méi)有解決，或者是遺忘或者是掌握不精，都要趁現(xiàn)在這個(gè)復(fù)習(xí)階段好好改正。其次，要善于提出問(wèn)題。在復(fù)習(xí)階段不能只停留在原來(lái)的水平上了，此時(shí)期是逆水行舟，不進(jìn)則退的階段。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要善于思考，敢于提問(wèn)題。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

第二，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃有規(guī)律。俗話說(shuō)：平時(shí)做事無(wú)計(jì)劃，急時(shí)做事無(wú)頭緒。學(xué)習(xí)更是這樣，在緊張的復(fù)習(xí)中，如果能做到有計(jì)劃有規(guī)律，那么就會(huì)取得事半功倍的效果。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)根據(jù)自己的水平和掌握情況就要有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排。但要注意兩點(diǎn)，首先，不管計(jì)劃是如何安排的，要保證每天都要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。其次，自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃戰(zhàn)線不要拉得太長(zhǎng)，要隨時(shí)注意復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。

第三，大量練習(xí)作支撐。有人不同意題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為這違背了人類(lèi)的學(xué)習(xí)規(guī)律，甚至是不人道的。但現(xiàn)實(shí)是在高考的高壓下，題海戰(zhàn)術(shù)在一定程度上也有其可行性。在第一階段的復(fù)習(xí)中，學(xué)生除了聽(tīng)課之外，必須要有大量的練習(xí)作支撐，才能達(dá)到溫故知新的效果。但是這里所說(shuō)的大量練習(xí)不是盲目地做題，而是有針對(duì)性地有選擇性地去做題。學(xué)生要針對(duì)自己的弱項(xiàng)，加強(qiáng)訓(xùn)練。另外，每周至少做兩套考題，以保證對(duì)高考考卷形式的高度熟悉。

二、第二輪復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真掌握技巧

由于時(shí)間的關(guān)系，在結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)之后，會(huì)馬不停蹄地進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。此時(shí)離高考的時(shí)間越來(lái)越近，學(xué)生的壓力也會(huì)越來(lái)越大。因?yàn)橹暗牡谝惠啅?fù)習(xí)已經(jīng)打下了基礎(chǔ)，所以第二輪復(fù)習(xí)，會(huì)適當(dāng)加大難度，拓寬學(xué)生的思路。在此基礎(chǔ)上要更加熟練地掌握高考的做題技巧就要做到以下幾點(diǎn)。

第一，易題保證準(zhǔn)確率，難題量力而行。很多學(xué)生認(rèn)為這個(gè)階段就是拔高的階段，因此拼命地練習(xí)難題，不計(jì)時(shí)間不計(jì)精力，其實(shí)這樣的練習(xí)只能適得其反。進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)之后，學(xué)生就必須對(duì)自己的水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)于容易的題目要最大限度地認(rèn)真仔細(xì)，以保證其正確率;對(duì)于難題，能完成最好，不能完成的切不可強(qiáng)求。高考中真正的難題只占很小的比例，主要考查的還是學(xué)生的基本知識(shí)。所以學(xué)生一定要認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，量力而行贏得高考。

第二，總結(jié)概括，形成自己的做題方法。在第二輪復(fù)習(xí)階段，老師每周都會(huì)進(jìn)行周考試，學(xué)校每月也會(huì)舉行月考，以保證讓學(xué)生高度熟悉高考考卷。學(xué)生一定要把握住這些機(jī)會(huì)，在實(shí)戰(zhàn)中形成自己的做題方法，找到自己的考試感覺(jué)。這個(gè)很重要，一般學(xué)生都只是把這些考試只當(dāng)成一次考試，而忽略考試過(guò)程中自己心態(tài)的調(diào)節(jié)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。因此，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，形成自己的做題方法。

三、第三輪復(fù)習(xí)，腳踏實(shí)地回歸基礎(chǔ)

第二輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，已經(jīng)基本上接近高考時(shí)間了。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。有人說(shuō)高考前的一個(gè)星期是大家人生中知識(shí)最豐富的時(shí)期，事實(shí)也的確如此。第三輪復(fù)習(xí)階段，所有課程基本上都完成了復(fù)習(xí)任務(wù)，要做的就是平心靜氣地迎接高考。在此階段的復(fù)習(xí)中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

第一，建立信心。已經(jīng)到了高考的前夕，此時(shí)學(xué)生的水平已經(jīng)基本上穩(wěn)定。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考此時(shí)的比拼就是“狹路相逢勇者勝”。因此老師在此時(shí)一定要注意多鼓勵(lì)學(xué)生，已經(jīng)準(zhǔn)備好出發(fā)，那就充分地相信自己，背水一戰(zhàn)，以自信高昂的狀態(tài)投入考試。積極地心態(tài)更有助于學(xué)生的發(fā)揮，自信而不自滿的狀態(tài)就是高考最佳的狀態(tài)。

第二，保重身體。此時(shí)期很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)考前綜合癥，比如焦慮、浮躁、失眠等等。此時(shí)期的復(fù)習(xí)老師不會(huì)安排高強(qiáng)度的練習(xí)了，學(xué)生一定要注意作息規(guī)律，保重身體。身體是革命的本錢(qián)，只有注意身體健康，才能保證考試時(shí)的精力充沛，才有可能贏得高考。

第三，少做題，做精題，回歸基礎(chǔ)。雖然此時(shí)期要注意休息，注意心態(tài)的調(diào)整，但是并不代表此時(shí)期就不學(xué)習(xí)了。不管在什么時(shí)候，只要高考沒(méi)結(jié)束，復(fù)習(xí)不能停。但是此時(shí)做題要做到三點(diǎn)，即：少做題，做精題，回歸基礎(chǔ)。少量做題，保持對(duì)題型的熟悉;做精題，高考精題，體會(huì)出題意圖;回歸基礎(chǔ)，萬(wàn)變不離其宗。考前，這段時(shí)間是關(guān)鍵的，切記不能疏忽大意。

在這三個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，老師要起到一個(gè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者的作用。幫助學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。尤其是在高考前最后的一段時(shí)間里，不能再只注重做題，更多的要告訴學(xué)生高考的流程，讓學(xué)生事先在心理上做好準(zhǔn)備，熟悉高考，消除陌生感。另外，老師還要注意多強(qiáng)調(diào)一些考試中的注意事項(xiàng)，掌握答題技巧，從而贏得高考。