地理探究式教學(xué)的探索

李勤福

[摘 要]探究式教學(xué)體現(xiàn)了新課程理念下地理教學(xué)思想的一種轉(zhuǎn)變。在地理課堂中采用探究式教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探討問題、解決問題的嚴(yán)謹求實的科學(xué)態(tài)度都起到了很大作用，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。探究式教學(xué)以人的發(fā)展為本，強調(diào)在教學(xué)過程中促進學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，是一種具有高效益的教學(xué)方式。

[關(guān)鍵詞]探究式教學(xué) 新課程理念 創(chuàng)新思維

[中圖分類號] G633.55 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 16746058（2015）160122

高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教師要在高中地理教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生機械模仿、被動接受的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生主動和富有個性地學(xué)習(xí)，可以有意識地加強對學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。例如，幫助學(xué)生學(xué)會自己設(shè)計和實施野外觀察、觀測、調(diào)查等實踐活動；在日常教學(xué)中使用探究方法，幫助學(xué)生形成主動探究地理問題的意識和能力；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)等。探究式教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)習(xí)地理知識、方法的過程中，互相配合、主動參與到發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的過程中，培養(yǎng)學(xué)生思考、解決問題能力的一種教學(xué)活動。探究式教學(xué)是目前我國新課程改革大力提倡的教學(xué)方式之一，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。那么，應(yīng)該如何實施探究式教學(xué)呢？現(xiàn)結(jié)合日常教學(xué)中開展探究式教學(xué)的一些實踐談?wù)剛€人看法。

一、探究式教學(xué)的誤區(qū)

誤區(qū)一：滿堂問

把探究式教學(xué)簡單地認為就是教師提出問題，學(xué)生自己找出答案，解決問題就完成了探究任務(wù)。……