用例規約在課程成績管理系統需求分析中的應用研究

錢新杰++胡桂香等

摘 要：用例是從外部角度定義系統的行為，表達系統應該做什么，是關于用戶與系統間相互作用的文本性描述。該文以課程成績管理系統為例，利用用例規約描述，對該系統進行分析，即是測試用例的重要依據，也為后續的系統設計打下堅實的基礎。

關鍵詞：用例 用例規約 課程成績管理系統 需求分析

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）03（b）-0139-01

系統分析是指在系統開發的生命周期中系統分析階段的各項活動與方法，應用系統思想與系統科學的原理進行分析工作的方法和技術。它是系統設計和系統實現的基礎。系統分析從系統需求入手，從用戶觀點出發建立系統用戶模型。系統分析階段的目的，就是把在系統詳細調查過程中所獲得的文檔資料整理集中在一起，并對組織內部整體管理狀況和信息處理過程進行分析與調查，明白用戶對信息的需求，描述系統的業務流程，進而最后確定用戶的需求和其解決問題的方法，比如數據與業務流程、管理功能和管理數據指標體系、用戶對系統功能方面的需求、系統管理模型等。系統分析側重于從業務的整個過程來進行分析，分析的主要內容通常包括：數據的流程與業務是否流暢；舊的系統管理模式變革和新系統管理方法的實現可行性如何；數據、業務過程與實現管理功能三者之間的關系等。

1 用例規約的意義

在進行系統的需求分析的時候，用戶與系統開發人員都習慣用自己的專業術語進行交流，由于都是從自身的角度考慮問題，容易使雙方對系統的需求產生誤解，從而導致需求分析的結果有偏差，對后期系統的設計開發效率造成較大的影響。……