關于優秀傳統文化傳承的幾點思考

侯思薇 于春梅

摘 要：中國是文明而古老的國家，傳統文化是中國所特有的歷史文化積淀，也是中國各個民族文化歷程的體現。因此，在我國進行的社會主義現代化建設進程中，我國優秀傳統文化更需要得到進一步弘揚。在傳統文化傳承中，家庭、學校和社會是一個人成長必須接觸到的三個領域，對人的教育和影響極其重要。從這三個方面探尋中國傳統文化傳承路徑，將對尋求中國傳統文化傳承路徑開拓新視野。

關鍵詞：傳統文化;傳承;家庭

中國傳統文化是中華民族在五千多年的歷史中，在自然環境、經濟基礎、上層建筑、思想意識的共同作用下，代代傳承而流傳下來的包括思想、價值觀、道德修養、詩詞、建筑等多方面的物質與非物質文化遺產。蘊涵著中華民族精神的精華，涵蓋了歷朝歷代先人留下的文化資源，具有強烈的歷史性、民族性、繼承性。在經濟全球化與一體化的今天，中國傳統文化仍以自身的鮮明特點而教育、啟迪著中國乃至世界人民。傳統文化由過去發展到今天，始終以民族特點感染著各國人民。要想更好地傳承與保護傳統文化，就一定要尋求一條能夠更好傳承中國傳統文化的路徑。

一、傳統文化傳承發展中遇到的困難

隨著當今世界經濟全球化步伐不斷加快，我國傳統文化精華在傳承發展進程中也遇到了一定困難。一是在各國聯系越來越密切的同時，外來的文化對本民族傳統文化產生了一定的沖擊。尤其是近年來韓國、日本、美國等國家的文化對我們生活的各個方面產生了一定的影響，以至有的人對本國的優秀傳統文化不以為然，而把推崇韓國、日本、美國等國文化視為時尚。二是隨著科學技術的不斷進步，現代科技正在改變著人們的生活方式和生活觀念，在一定程度上影響著傳統文化的傳承，并且影響著傳統文化在生活中的作用。三是在傳統文化的傳承過程中，有很多的特色文化由于無人繼承或“傳男不傳女”等各種原因，面臨著逐漸消失的困境。四是在傳統文化的傳承過程中，沒有系統深入地研究一些傳承的方式與方法，導致在文化傳承過程中效果不理想。中國傳統文化在傳承中面臨的問題致使很多獨具特色的民族文化在社會的發展中逐漸消失或變異，這使得傳統文化傳承的完整性受到了阻礙。

二、優秀傳統文化傳承的思考

（一）家庭是優秀傳統文化傳承的基本載體

隨著各國之間交往的頻率增高和外來文化的沖擊，我們在家庭生活的很多方面都產生了巨大的改變。延續了整個封建社會的宗族制度、長幼有序已轉變為現在的人權思想;門當戶對、指腹為婚轉變為自由戀愛、婚姻平等;重男輕女思想轉變為很多的家庭無論男女只要一個孩子，甚至做“丁克”。女子地位得到提高，人與人之間的交往更加平等自由，這都是社會進步的表現。但是隨之而來也產生了一系列的問題。由于我國實行“計劃生育”政策，多數家庭只有一個孩子，這樣孩子就成為了一個家庭三代人的依托，無論是精力還是金錢，父母和雙方老人對孩子達到了溺愛的程度。在這個過程中，不僅為孩子的成長埋下了隱患，也使老年人缺少了應有的關愛與照顧。雖然現今社會我們不提倡“父為子綱”，父親不再主宰一個家庭的全部，但應盡的孝道我們還是應該盡到，對父母的尊重還是要有。而現今很多年輕的父母以養孩子壓力大為借口，一再啃老，只知索取，不知回報，把老人視為包袱，孩子長期處于這種家庭中，所謂“上行下效”，難免以后不會這樣對待父母。在家庭教育中如果不注重孩子的思想品德教育，很容易使孩子形成以自我為中心的性格，這對孩子的成長會起到消極影響。俗語講“富不過三代”，講的就是富貴人家不注重孩子的思想品德教育以及自己在家庭中的言行對孩子產生的影響，從而導致家庭的逐漸衰敗。

我們必須重構在家庭情景下的傳統文化傳承路徑，使其在家庭生活中不斷得到傳承。從父子關系到夫妻關系，從孝敬老人，到教育子女，在中國博大精深的傳統文化中都能找到指引的方向。我們必須要從小給孩子樹立正確的思想價值觀念，以身作則，教育孩子何為“孝道”，不能等想要贍養父母的時候可父母已經不在了才感覺到后悔。長輩對孩子的影響是潛移默化的，很多事情只講大道理沒有用，要言傳身教。對待父母要從生活中的各種小事做起，老人需要的不只是金錢，更需要子女經常性的陪伴。重視在家庭中的傳統文化教育是促進親人和睦的有效手段，家庭和睦是一個國家安定的重要方面。

（二）學校是優秀傳統文化傳承的重要基石

一個孩子從進入幼兒園開始到大學畢業，大概要接受學校的教育20年，學校對一個人的影響是至關重要的。現在的青少年對于中國傳統倫理道德的觀念和意識非常淡薄，個人功利主義嚴重，缺乏誠信。有些人崇尚西方的自由民主，認為國外的思想都是先進的，包括外來的節日在他們心目中也比中國傳統節日重要。

在學校的思想文化教育過程中，優秀傳統文化是取之不盡的源泉，其中蘊涵著經久不衰的思想理論，能使學校更好地對學生進行思想道德教育。中國傳統文化是經過幾千年的沉淀流傳下來的，側重于個人的自身修養和健全人格的培養。古代的儒家、道家、墨家都提倡，一個人不僅要擁有遠大的理想、堅定的信念，還要提高自己的個人修養、提升人格魅力。老子《道德經》中有很多修身養心的方法，都值得當代青少年借鑒。在傳統文化中蘊涵著很多具有現實意義的思想和理論：“奮發圖強”、“自強不息”的積極向上的人生態度;“己所不欲，勿施于人”的待人之道;“一言既出，駟馬難追”的誠信品質等，對于一個人高尚品德的養成、道德修養的提高、健全人格的完善都具有重要價值。

學校在注重學生思想品德教育的同時，也要注重對他們進行民族精神教育。在我國五千多年的歷史發展中，逐漸形成了以愛國主義為核心的民族精神。近代著名文學家魯迅先生曾說過，“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步?！弊钅艽硪粋€民族的就是民族精神和民族文化，這是一個民族的靈魂;只有民族魂發揚起來，民族才能站起來，國家才能發展。從古至今，無論是封建社會時期還是革命戰爭時期，總會有不斷激勵著我們的民族精神，這促進了中國從貧窮走到了落后，從落后走向了繁榮。加強優秀傳統文化、民族精神、愛國主義教育，這對培養具有民族魂的青少年具有重要意義。

（三）社會是優秀傳統文化傳承的重要路徑

一個人不僅生活在自己的小家庭當中，也身處于社會這個大家庭當中，家庭生活是社會生活的一部分。社會生活從主體上看主要包括人與自然環境的相處模式、人與人之間的溝通方式、人與社會團體或國家組織之間的交流互動等方面。幾千年來的人們社會生活的發展已成為歷史，但卻勾畫出了傳統文化活動的痕跡。傳承中國傳統文化可以從人們的日常生活中入手，傳統文化不僅僅只是一些典籍和思想，也體現在我們生活的方方面面，與我們的生活息息相關。傳承中國傳統文化不僅需要家庭、學校的共同努力，更離不開政府部門、國家機關的支持和社會各個群體的宣傳。加大社會團體和各界人士對傳統文化的宣傳力度，對推動傳統文化的傳承進程具有重要影響。習近平總書記在中共中央政治局第十八次集體學習上的講話中指出：“要重視中華傳統文化研究，繼承和發揚中國優秀傳統文化?！薄拔覈鴤鹘y思想文化根源在社會生活本身，是人們思想觀念、風俗習慣、生活方式、情感樣式的集中表達。”習近平總書記重視傳統文化的繼承和發揚，這充分體現了傳統文化在我們社會生活中的重要作用及影響。

如今已有一些地方政府開始重視傳統文化的宣傳，對當地的歷史遺跡加以保護，并建設地方圖書館。各單位也響應上級號召，開展各種培訓與講座。還有很多的社區組織傳統文化宣傳活動、大型傳統文化知識講座，策劃傳統文化主題的文藝演出，舉辦傳統文化征文、知識、演講競賽，鼓勵當地居民參加，讓人們在娛樂當中接受傳統文化的熏陶。為了更好的弘揚傳統文化，國家也采取了一些措施，如2008年，在節假日放假規定中新增了端午節為法定節假日，這在一個程度上顯示出我國對弘揚傳統節日的重視;此外，每逢傳統節日，各地可以根據各節日的習俗舉辦相應的活動，宣傳節日的由來、傳說和與節日有關的文化，這不僅能使人們對傳統節日得到一種認同和重視，也渲染了節日氛圍。這些舉措一方面豐富了人們的社會生活，為人們的社會生活增添了樂趣;另一方面保護了傳統文化的完整性，增強了人們的傳統文化意識。這對中國傳統文化的傳承起到了不可小覷的作用。

我國傳統文化范圍廣、內容多又年代久遠，在社會的發展過程中如果不加以重視加以保護，很多文化傳統便會隨著時間的流逝而消失。在發展與繼承傳統文化的過程中要總結歷史上的經驗教訓，同時也要與時俱進，開發尋找新的傳承形式。從家庭、學校、社會等方面多管齊下，尋求最適合的傳承路徑，達到保護中國傳統文化的最大化。因此，加強中國傳統文化傳承路徑研究，對構建中國傳統文化傳承的科學體系意義重大。

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