以“問”導(dǎo)學(xué)，以“題”促教

梁波

摘 要： 隨著教育改革工作不斷開展，為了創(chuàng)新教學(xué)方式，教師在教學(xué)過程中應(yīng)通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己探索知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞： 初中物理 問題教學(xué)方法 培養(yǎng)能力

問題教學(xué)方法從根本上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)方式，傳統(tǒng)教學(xué)方法中，教師基本以“灌輸”形式授課，而問題教學(xué)法可以讓學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。教師在教學(xué)過程中積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，將“問題”作為一堂課的出發(fā)點(diǎn)和核心內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

一、問題教學(xué)方法的含義

問題教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)方法，通過教師引導(dǎo)，讓學(xué)生帶著問題投入到探索知識(shí)的過程中，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在實(shí)施問題教學(xué)教育方法的過程中，需要教師科學(xué)合理地設(shè)置問題，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，貼合教學(xué)主題。“興趣是最好的老師”，學(xué)生帶著教師設(shè)置的問題自主投入到學(xué)習(xí)中，通過閱讀教材，理解問題，解決問題，深化知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生通過這種方式獲得的知識(shí)將具有深刻印象，相比傳統(tǒng)教學(xué)方法中“填鴨式”獲得的知識(shí)，學(xué)生更不容易遺忘，更容易將知識(shí)合理運(yùn)用到考試問題中，做到活學(xué)活用。同時(shí)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中，鍛煉學(xué)生閱讀理解能力、分析能力、表達(dá)能力和總結(jié)能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)[1]。

二、在初中物理課程中運(yùn)用問題教學(xué)法的方法

（一）結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定問題。

在初中物理課程中運(yùn)用問題教學(xué)法的第一步需要教師結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)制定問題，既需要吸引學(xué)生注意力，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，又能很好地貼合教學(xué)主題，讓學(xué)生快速投入到本堂課學(xué)習(xí)中。……