閱讀：外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要輸入法

侯莉萍 王加為

摘 要： 閱讀作為語(yǔ)言輸入的主要途徑，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中有著重要作用。本文對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的閱讀作了簡(jiǎn)要分析。

關(guān)鍵詞： 閱讀 語(yǔ)感 語(yǔ)言輸入

在當(dāng)今的外語(yǔ)教學(xué)中，無(wú)論是校內(nèi)的正規(guī)教育，還是校外的各類培訓(xùn)教學(xué)，都流行著這樣一種教學(xué)模式：老師講授課文中的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，學(xué)生閱讀課文并做大量的“打鉤”練習(xí)。這一模式雖然簡(jiǎn)潔易操作，但作為外語(yǔ)教學(xué)的重要教學(xué)方式，有著致命的缺點(diǎn)。教師在外語(yǔ)課堂中把整個(gè)教學(xué)過(guò)程變成詳細(xì)的學(xué)習(xí)、記憶、分析和推測(cè)過(guò)程，學(xué)習(xí)者把語(yǔ)言學(xué)習(xí)等同于對(duì)語(yǔ)法、詞匯等語(yǔ)言知識(shí)的掌握，認(rèn)為學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像學(xué)習(xí)地理和歷史那樣，死記硬背語(yǔ)言項(xiàng)目就行了。我們經(jīng)常會(huì)聽到老師給學(xué)習(xí)者這樣打比方：學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像建造一座房子，學(xué)語(yǔ)法就像建造房子的結(jié)構(gòu)，學(xué)詞匯就像用磚頭和瓦砌墻頭和蓋房頂。學(xué)好了語(yǔ)法，并掌握了大量的詞匯，外語(yǔ)學(xué)習(xí)就基本成功了。其實(shí)，多年的語(yǔ)言學(xué)研究成果表明，語(yǔ)言絕對(duì)不僅僅是由語(yǔ)法規(guī)則和詞匯組合起來(lái)的一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，語(yǔ)言能力是一個(gè)涵蓋面極廣的概念，不僅包括語(yǔ)法能力，而且包括社會(huì)能力、話語(yǔ)能力和策略能力等。因此，這種“重練習(xí)，輕閱讀”、“重語(yǔ)言知識(shí)的掌握，輕語(yǔ)言能力的培養(yǎng)”的教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)者缺乏足夠的語(yǔ)言輸入環(huán)境。語(yǔ)言學(xué)習(xí)，尤其是外語(yǔ)學(xué)習(xí)，需要大量的語(yǔ)言輸入和語(yǔ)言實(shí)踐，傳統(tǒng)課堂教學(xué)根本無(wú)法保證學(xué)生攝入足夠的語(yǔ)言輸入，無(wú)法保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行閱讀實(shí)踐。……