中職校計算機平面設計專業課程開發的探索

劉莉

摘 要： 中職校的計算機平面設計課程開發必須結合本校實際與市場需求，以就業為導向，以任務驅動為出發點，以社會實踐為依托，探索具有中職特色的教、學、做為一體的實踐課程教學模式。

關鍵詞： 中職校 平面設計 課程開發

職業院校本著“以市場需求與就業為導向，以學生素質全面提高和人的全面發展為基礎，以綜合職業能力發展為本位”的教育理念，專門為現代化建設培養、輸送專門技術型人才。中職校的平面設計專業培養的應該是具有良好職業道德和職業素養，掌握計算機平面設計專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事平面廣告設計、VI設計、包裝設計、計算機排版、商業攝影、數碼照片后期處理等工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。職校學生面臨的是就業，學校重視對學生在校期間實用技能的培養，希望學生畢業后能夠“零距離”就業。

首先要考慮到地方經濟與平面設計專業相關的產業是否多，學生的就業機會是否大，再結合職業高中生素質一般不是很高，學生自學能力和自控能力都停留在比較低的層次上，如果一味采用傳統教學法進行講授，則學生的積極性很難調動起來，難以達到應有的教學效果，更談不上對學生各種能力的培養。平面設計專業學生如何在在校期間通過優質課程的學習，在畢業后跳過企業的適應期更好地勝任職業崗位是從事平面設計專業教學的老師要思考研究的問題。……