淺議小學數學應用題的教學策略

陳燕煌

摘 要： 我國當前的教育事業正在隨著社會的發展而飛速發展，數學是小學教育中一門非常重要的學科，對小學生的發展起著至關重要的作用，所以必須注意培養學生學習數學的能力，注重對學生邏輯思維能力的培養。小學數學應用題是數學課程中一個非常重要的部分，所以小學數學教師應該注重小學數學應用題教學，針對教學中存在的問題改進教學方法，提高學生解決應用題的能力。

關鍵詞： 小學數學 應用題 教學策略

數學這門學科有一定的抽象性和邏輯性，又因為小學生具有特殊的身心特點，所以學習其數學這門課程有一定的困難，一些學生只能按照一般的解題步驟解決，這樣不利于學生分析能力與思維能力的培養。在小學數學中，應用題是教學的重難點，所以要注意采用合適的教學策略，提高學生學習數學的能力。

一、小學數學應用題教學的重要意義

1.小學數學應用題可以使學生的思維得到鍛煉。

小學數學應用題是小學數學中非常重要的部分，它可以將理論和實際結合起來，讓學生解決實際問題，這樣學生就可以通過對應用題的思考和解答，邏輯思維得到鍛煉，耐心和細心得到培養。學好應用題，可以使學生的思維變得更加縝密，使學生的思維更具有邏輯性。

2.為學生學好其他學科奠定堅實基礎。

學好數學可以解決生活中的種種問題，它的一些算法、學習方法及一些數學學科內容會在以后的物理、化學、生物等課程中有所涉及，這樣就可以為學生以后學習物理、化學、生物等課程打好基礎。……