多媒體在中學語文教學中的應用

李自祥

摘 要： 隨著時代的發展和科學技術的進步，在教育領域新課程改革的步伐在不斷加快。多媒體教學已成為一種新的教學手段，它直觀形象，圖文并茂，很容易激發學生的學習興趣。因此，多媒體越來越廣泛地應用于教育教學，特別是在語文教學中，實現了語文課教學的大容量，其趣味性強，效率高，既活躍了學生的思維，又提高了課堂教學效率。

關鍵詞： 多媒體 語文教學 教學應用

多媒體教學是指在教學過程中根據教學目標和教學對象的特點，精心組織教學設計，合理選擇和使用現代教學工具，通過文字、圖像、聲音等多種媒體信息施教的一種新型的現代教學手段，它信息容量大，直觀性、趣味性強，可以達到提高教學質量，強化教學效果的目的。

一、運用多媒體可以激發學生的學習興趣

引導學生向往學習，激發學習興趣，在學習活動中獲得快樂和享受，無一不是教師在課堂教學中所追求的目標。然而興趣并不是天生就固有的，而是通過外界事物的新穎性、獨特性滿足學生的探究心理的需要而引起的。在課堂教學中媒體是教學信息的載體，是傳輸信息的工具和手段。它的作用不僅是用來傳遞教學內容，而且會改變傳統的教學方法和學習方法，調節課堂氣氛，創設學習情境，激發學習興趣。

讓學生產生濃厚的學習興趣，是強化教學效果的前提條件。那么，多媒體的運用更容易激發學生的學習興趣，使學生在濃厚的興趣的激勵下體會、理解文章內容。……