幼兒園教師教育要有愛

凌茵

摘 要： 幼兒期是孩子成長的懵懂期，他們調皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則容易被孩子的不聽話氣壞。

關鍵詞： 幼兒教育 撫慰 贊美 培養 約束

幼兒園是保教機構，既要保育又要教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發展。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說，要對孩子的終身可持續發展負責，從小的方面講，就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。

一、情感上的撫慰

孩子非常需要老師的關愛，比如經常要抱著他們，小朋友特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上，這是很正常且經常發生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。戶外活動時，孩子們玩得很開心，不一會兒，一群大班的孩子跑過來玩跳繩跑，他們一走，我班的毛毛哭了，站在那里哭得很傷心，看上去好像受了很大的委屈。我心里一驚，只聽到周圍的孩子在你一言我一語地說：肯定是大班的哥哥欺負她了，可能是大班的哥哥不小心碰到她了。一般說來，孩子之間因鬧矛盾導致的哭哭鬧鬧很常見。以前我通常會講些道理，如：沒關系的，不疼了，大班的哥哥也許不是故意的等。今天我改變了處理方式，我什么也沒有說，只是用關愛的目光看著她，然后單腿跪下，伸開雙臂做出擁抱她的動作。……