高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐

陳巧會(huì)

摘 要： 實(shí)踐教學(xué)是高職教育內(nèi)涵的核心，實(shí)訓(xùn)基地不僅是完成實(shí)踐教學(xué)的重要場所，而且是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要保障。本文從高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀入手，結(jié)合作者所在學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐，提出加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)措施，并強(qiáng)調(diào)側(cè)重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

關(guān)鍵詞： 校企合作 實(shí)訓(xùn)基地 工學(xué)結(jié)合

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”上崗的有效途徑。而會(huì)計(jì)是一項(xiàng)實(shí)踐性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。目前幾乎所有高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)都建有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，但是由于會(huì)計(jì)工作的特殊性，大多數(shù)實(shí)訓(xùn)基地流于形式，因此，高職會(huì)計(jì)專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)面臨諸多困難與挑戰(zhàn)。

一、會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)狀

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地形式單一，校企合作共建基地少。

教育部指出：“加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)是高等職業(yè)院校改善辦學(xué)條件、彰顯辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。”因此，幾乎所有高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)都紛紛建立實(shí)訓(xùn)基地，但是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的主要形式是建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，校企合作共建基地少。而且，大多高職院校會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地沒有聘請相關(guān)企業(yè)專家進(jìn)行論證，也沒有進(jìn)行充分的調(diào)查研究，對實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建結(jié)構(gòu)、學(xué)生規(guī)模、會(huì)計(jì)工作流程等考慮欠妥，最終導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)室利用率不高或不能有效利用。

2.實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，影響實(shí)訓(xùn)效果。……