有關整合文字云圖的高中英語可視化教學設計的分析

王傳亮

摘 要： 文字云圖是能夠將文字頻率和可視圖像反映出來的一種比喻形式，主要通過文字云圖的相關工具制作而成。在高中英語新課標實施過程中，由于這種形式在教學中的不斷滲入，使得傳統英語教學的抽象和枯燥得到了有效改善，提高了教學的效率和質量。

關鍵詞： 文字云圖 高中英語 教學設計

1.引言

文字云圖是能夠將文字頻率和可視圖像反映出來的一種比喻形式，主要通過文字云圖的相關工具制作而成。在新課標不斷改革和發展的過程中，文字云圖的形式不斷滲入高中英語教學活動中，使得傳統英語教學的抽象和枯燥等得到有效的改善[1]。該形式能夠準確地抓住學生的短時記憶認知點，在學生綜合素質的提高上發揮重要的作用。

2.文字云圖的相關工具

目前，在教學活動中運用文字云圖時，通常會運用World，Word It Out，Tuxedo等工具。在高中教學活動中，運用最廣泛的文字云圖工具為World工具。當教師要運用World工具時，首先應打開相應的網址，即htpp：//www.World.net，進入主要頁面；其次，在教學活動的過程中可以在主頁面的規定框中輸入教材內容的英語文本，進而通過該網頁獲得風格種類多樣、各具特色、樣式多變的文字云圖。

3.基于文字云圖的高中英語可視化教學設計

通過結合文字云圖對高中英語進行可視化教學設計，主要是通過對讀前、讀中、讀后三個部分進行設計逐步實現可視化教學。比如，在學習John Show Defeats“KING CHOLERA”，即《約翰· 斯諾擊敗“霍亂王”》這篇課文的時候，教師可以通過對文字云圖的充分利用，展開高中英語的可視化教學。……