關(guān)于班級管理的一點(diǎn)體會(huì)

曹炳信

摘 ? ?要： 抓好班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境是班主任工作的中心。班主任要做好工作，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的自信心，達(dá)到讓其重新自我定位、自我改進(jìn)的目的。這樣就能減少班中的不穩(wěn)定因素，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)鍵詞： 中職學(xué)校 ? ?班級管理 ? ?管理方法

班主任是班級最重要的管理者。班主任需要懂得各種應(yīng)付學(xué)生的技巧，要細(xì)心、耐心、愛心相結(jié)合，還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的班主任決定一個(gè)良好的班集體的班風(fēng)，對班級學(xué)生健康成長發(fā)展起著巨大的教育作用。我結(jié)合多年班主任工作經(jīng)歷，認(rèn)為應(yīng)該從以下方面進(jìn)行班級管理。

一、了解每位學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系

從組建新班級了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況：學(xué)習(xí)情況，校紀(jì)校規(guī)的遵守情況，學(xué)生的心理健康狀況。家庭情況：父母文化背景，父母對子女的要求情況，是否單親家庭，留守兒童，家庭經(jīng)濟(jì)情況等。班主任首先要在工作手冊上記錄每一個(gè)孩子的信息，如家庭住址、父母姓名、聯(lián)系電話等日后與孩子家長溝通，及時(shí)了解孩子的情況。課余時(shí)間多接觸學(xué)生，在真正做到關(guān)心、關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上，與學(xué)生保持距離，引導(dǎo)他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體驗(yàn)中長大。真正了解學(xué)生，需要進(jìn)行觀察、記錄和分析。對學(xué)生在課堂、課間操、自習(xí)課和集體活動(dòng)的表現(xiàn)，以及平時(shí)的言行舉止也要注意觀察，做好記錄，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生不是打罵而是叫到辦公室與他個(gè)別談話，讓他認(rèn)識到自己錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，以后不會(huì)繼續(xù)這樣做?！?br>