論小學數學計算能力的提升

王燕

摘 ? ?要： 在小學數學教學中，計算是一個非常重要的環節，特別是對于高年級學生來說，面對一道應用題，明明已經找對解決方法，卻因為不會計算而無法獲取答案，豈不是一件非常遺憾的事情。為此我們應努力為學生尋找出一套科學的學習方法，幫助他們提高計算能力。

關鍵詞： 小學數學教學 ? ?計算能力 ? ?鞏固基礎 ? ?尋找捷徑 ? ?組織比賽

在小學數學教學過程中，計算是一個非常重要的環節，特別是當學生到了高年級的時候，計算成為解答好一道數學題的關鍵，有時盡管學生正確地選擇出題目的解答方法，但因無法正確計算而失分，為此教師一定要讓學生重視計算的重要性，努力培養學生的計算能力。

一、鞏固基礎，讓學生贏在起點

要想讓學生更好地掌握計算，首先要給學生打下深厚的根基，即讓學生從剛開始學習簡單的加減乘除時就能打好基礎，只有這樣才能讓學生在后期的計算時更游刃有余，然而對于一些高年級的學生來說，他們有的可能從小就養成很好的計算習慣，因此計算起來比較迅速和準確，但是對于一些基礎較弱的同學來說，教師一定要幫助他們鞏固計算基礎。

比如在講授課文《分數的加法和減法》一單元時，教師要想讓學生更好地掌握分數的加減法，可以這樣引導學生：“今天我們來學習分數的加減法，首先我們一起來想一下，整數的加減法在計算時有什么需要注意？”教師將問題拋給學生，讓學生主動思考整數加減的注意事項，于是學生想到加法時滿十進一，減法時減不開要去前一位借十等規律。……