過好“四關”，寫好作文

蘇秀英

摘 要： 作文教學是小學語文教學的重要組成部分，是全面提高學生素質，打好基礎的一項重要工作。想把作文寫好必須過好“四關”，一是“興趣關”，二是“材料關”，三是“語言關”，四是“修改關”。過好這“四關”，學生的寫作水平可以得到一定程度提高。不過想讓學生寫出好文章，除了培養讀寫興趣，傳授寫作方法、技巧外，更重要的是嚴格要求學生持之以恒、筆耕不輟。

關鍵詞： 小學語文 作文教學 寫作興趣 寫作材料

小學語文課程標準明確指出：“作文教學是小學語文教學的重要組成部分，是全面提高學生素質，打好基礎的一項重要工作?！惫P者認為，想把作文寫好必須過好“四關”，一是“興趣關”，二是“材料關”，三是“語言關”，四是“修改關”。主要做法如下。

一、通過寫日記，培養學生寫作興趣

現在小學生怕寫作文現象十分普遍，寫作時經常感到無話可寫、無材可選，寫出來的作文其實不像作文，大多數內容空洞、言之無物，流水賬式的記錄而已，有的甚至編造一些假話、空話應付了事。

生活才是寫作的源泉。為了培養學生寫作興趣和創作靈感，教師應注意引導學生養成觀察生活的良好習慣，時時刻刻做生活的有心人，留心觀察身邊發生的每一件小事，然后把自己的所見、所聞、所思、所感用書面語言表達出來，寫成一個個片段以日記形式加以積累。具體要求學生從人、事、物三個方面寫觀察日記：（1）每個人都有自己的特點，具體地講，每個人的容貌、語言、動作各不相同；……