職業導向下提高高職體育教育水平的途徑探究

劉麗霞

摘 要： 高職體育相比于其他體育教育來說，教育目標更傾向職業性，主要是為了學生以后的就業，因此高職體育教育水平直接影響學生的未來職業發展。本文在職業導向下對高職體育的教育現狀進行了分析和研究，提出提高高職體育教育水平的重要途徑，希望為以后的高職體育教育提供一定建議和啟發。

關鍵詞： 職業導向 高職體育 教育水平 提高途徑

一、高職體育的教育現狀簡析

伴隨“十二五”教育規劃的不斷實施和深入，近年來我國高職院校的教育事業取得了不錯的成績，一些新的教學模式開始運用到高職院校的教育活動中。然而高職院校在體育教育方面仍然存在一些問題。一方面，高職院校體育教學的資源比較匱乏，專門進行體育教育的老師數量少，學生正常的體育學習需求難以滿足。加上部分高職院校在體育器材和體育場地方面的資金投入比較少，很多體育設施設備是陳舊老化的，無法滿足老師和學生的體育需求。另一方面，高職學生對于體育學習的態度不端正，很多學生認為體育課就是用來消遣和休息的，沒有正確處理好體育教學的實踐與理論之間的關系，使得高職院校體育教學效果大打折扣。另外，體育成績的評分標準過于單一，體育老師對于學生的體育表現評價只是依據學生的運動技能，評價方式過于單一，無法適應現代體育教育的要求，也很難提高學生的職業能力。

二、職業……