論新課改下的數(shù)學(xué)課堂建設(shè)

洪翠娥

摘 要： 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開現(xiàn)實生活，離不開動手實踐，離不開個體的體驗。只有讓學(xué)生在氣氛寬松、民主、和諧的課堂上學(xué)習(xí)，調(diào)動情感、思維、動作等自主參與教學(xué)活動，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性才能體現(xiàn)出來。

關(guān)鍵詞： 教學(xué)氣氛 寬松課堂 民主課堂 和諧課堂

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開現(xiàn)實生活，離不開動手實踐，離不開個體的體驗。學(xué)生需要在獨立思考中“想數(shù)學(xué)”，在自主探索中“再創(chuàng)造”，在小組交流中“說數(shù)學(xué)”，在分工合作中“做數(shù)學(xué)”，在聯(lián)系生活中體驗“用數(shù)學(xué)”。我們該如何為學(xué)生打造寬松、民主、和諧的數(shù)學(xué)課堂呢？

一、營造良好教學(xué)氣氛的重要性

著名教育家贊可夫說：“我們要努力使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氣氛，使兒童和教師在課堂上能夠自由地呼吸。”小學(xué)數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中要努力為學(xué)生營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，使他們在自由、民主的環(huán)境中，積極主動地參與課堂活動，活躍思維，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而使學(xué)生的創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)。

二、在教學(xué)中建立寬松課堂

營造寬松和諧的課堂氛圍，是現(xiàn)代課堂教學(xué)“以人為本”學(xué)生觀的具體表現(xiàn)，也是現(xiàn)代課堂教學(xué)質(zhì)量觀的要求。要達到學(xué)生的全面發(fā)展，教師就要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，給學(xué)生自由活動的時間和空間，鼓勵學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維，使其個性得到全面發(fā)展，逐步成為創(chuàng)新型人才。首先要讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)的自信心，因為自信心是學(xué)生健康發(fā)展的動力。……