多媒體技術能使體育室內課教學更加豐富多彩

竇巧萍

摘 要： 在初中體育室內課教學中，廣大體育教師要轉變傳統教學觀念，積極采用多媒體教學平臺輔助教學。這就要求廣大體育教師不斷提高多媒體教學平臺使用能力，不斷探究創新教學方式，從而適應新時期初中體育室內課教學的新要求，打造高效的體育室內課。本文針對如何利用多媒體技術使初中體育室內課教學更豐富多彩進行有效論述，以供廣大同仁參考和指正。

關鍵詞： 初中體育 室內課 多媒體技術 教學效果

在初中體育室內課教學中，廣大體育教師要轉變傳統教學觀念，積極采用多媒體教學平臺輔助課堂教學。這就要求廣大體育教師不斷提高多媒體教學平臺使用能力，不斷探究創新教學方式，只有這樣才能適應新時期初中體育室內課教學的新要求，打造出高效的體育室內課堂。下面針對如何利用多媒體技術使初中體育室內課教學更豐富多彩，談談我的一些看法和見解，以供廣大同仁參考和指正。

初中生體育鍛煉興趣的培養，關鍵在于教師。教師教學觀念的轉變，不僅是社會發展的要求，更是素質教育不斷深入的要求。科學、有效地利用網絡資源，不僅能培養初中生獲取知識和提高能力，而且能通過多媒體與互聯網的強大功能探索新的教學方法方式，培養出適應新時期社會發展的新型人才，確保教學質量和效率的有效提高，使初中生養成良好的體育鍛煉習慣，達到全面發展的目的。

多媒體技術有效應用于初中體育室內課教學，不僅能夠讓抽象的體育動作變得直觀化，而且能夠讓老師們變得輕松，更能夠讓初中生直觀地感受體育動作技巧，達到事半功倍的教學效果，使體育室內課豐富多彩。……