淺析多媒體技術在初中生物教學中的作用與應用

張紅梅

摘 要： 隨著信息技術的不斷發展和完善，多媒體教學體系已出現本質上的轉變，逐步滲透到新課標教學的各個方面，成為新課標教學的核心途徑。文章主要從初中生物教學中多媒體教學的作用出發，對多媒體技術的應用策略進行了探究，對多媒體初中生物教學體系的構建具有一定意義。

關鍵詞： 初中生物教學 多媒體技術 作用 應用

引言

多媒體技術作為初中生物教學的重要途徑，可以從根本上增強初中生物教學的趣味性，優化教學結構，拓展教學內容，已經成為新時期初中生物教學關注的焦點。該教學技術從多媒體環境出發構建了立體化教學情境，將多元化教學內容與初中生物教學需求融合在一起，實現了初中生物教學體系的全面發展和完善，對激發學生生物學習的主觀能動性具有非常積極的意義。

1.初中生物教學中多媒體技術的作用

多媒體技術可以調動學生的主觀能動性，使學生主動學習。初中生思維較靈活，對新鮮的事物好奇心較重，仍比較貪玩。多媒體技術與學生愛玩的天性相協調，可以為學生提供開放、自由的初中生物學習空間，讓學生成為初中生物教學的主體，在教學過程中自由探索、發現、分析和研究，為學生初中生物學習奠定堅實基礎。上述教學方式營造了和諧的學習氛圍，使學生主動投入到初中生物教學過程中，從根本上提高了學生的學習熱情。

多媒體技術可以形成靈活的教學內容，優化學習方式。……