淺論農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)資源的開發(fā)與運用

夏亞南

摘 要： 英語課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)積極開發(fā)和合理利用課程資源，是英語課程實施的重要組成部分。英語課程資源包括英語教材及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力的其他所有學(xué)習(xí)材料和輔助設(shè)施。英語教學(xué)的特點就是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、 以不同形式接觸和學(xué)習(xí)英語、親身感受和直接體驗語言及運用語言。因此，在英語教學(xué)中，除了要合理有效地使用教科書外，還應(yīng)該積極使用其他課程資源，特別是廣播影視節(jié)目、錄音錄像資料，直觀教具和實物、多媒體光盤資料、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、報紙雜志等，以期優(yōu)化英語教學(xué)。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)村小學(xué) 英語教學(xué) 教學(xué)資源 開發(fā)與運用

一、農(nóng)村小學(xué)英語課程資源開發(fā)的現(xiàn)狀

小學(xué)英語課程資源開發(fā)的現(xiàn)狀并不樂觀，因為是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校里大多數(shù)學(xué)生都是外地學(xué)生，家庭條件相對來說要差一點。學(xué)校教師普遍使用的英語課程資源主要局限于教科書、教師教學(xué)參考書、練習(xí)冊、錄音磁帶、教學(xué)光盤等，學(xué)生接觸英語僅僅局限于英語課堂學(xué)習(xí)和英語課外作業(yè)。另外，學(xué)生很少通過其他途徑接觸英語。資源的單一，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)、運用英語的形式也單一。

二、小學(xué)英語課程資源開發(fā)的重要意義

英語教學(xué)的特點之一就是要使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸和學(xué)習(xí)英語，親身感受和直接體驗語言及語言運用。開發(fā)英語課程資源是教師與學(xué)生的主體性行為，是教學(xué)回歸生活、回歸社會、回歸自然的過程。……