關于初中數學探究性教學的探索

麻世梅

摘 要： 我國當前的教育改革正處在深化時期，在這一過程中針對初中數學教學的模式改變應得到充分重視。初中數學教學是學生學習中比較關鍵的時期，在這一時期學生的邏輯思維能力不斷增強，為以后的學習打下堅實基礎，所以必須充分重視這一階段的數學教學。本文主要就初中數學探究性教學的實際應用方法進行探究，希望對初中數學教學質量的提高起到積極促進作用。

關鍵詞： 初中數學 探究性教學 教學方法

1.引言

初中數學主要是對全體學生實施的素質教育，并對教學的多樣性及綜合性進行有效突出，從而有利于學生的創新精神及問題探索能力的增強。在初中數學教學過程中，對學生探究能力的培養比較注重，這也是對傳統教學創新的重要體現。在當前教育發展階段，加強對初中數學的探究教學模式的理論研究有著實質性意義。

2.初中數學探究性教學內涵體現及重要性分析

2.1初中數學探究性教學內涵體現分析

隨著新課程改革的進一步實施，對于初中數學教學模式的改變有著積極的作用，以往的教學方式已經不能適應當前的教學需求，所以通過探究式的教學方式在初中數學教學中加以應用就比較重要。探究式的教學方法主要是在教師的引導下，讓學生對數學教學中的問題主動探究，從而有效提高學生的探究能力，將學生的學習積極性有效調動起來[1]。探究式教學模式的應用是對新課程改革要求的落實，從而推動素質教育的發展，全面促進學生的素質提升。……