試分析小學語文教學反饋的重要性

郭玉

摘 要： 小學雖然只是國家整體教育事業(yè)的初級階段，但是其重要性不亞于其他階段的教學，而在小學所有學科中，語文更是一門非常重要的學科。教學反饋作為小學語文教學中一個相當重要的環(huán)節(jié)，其重要性是值得研究和重視的。本文介紹了教學反饋的相關內(nèi)涵及教學反饋的各個階段內(nèi)容，同時深入探討了教學反饋在小學語文教學過程中的重要意義，以期為小學語文教學質量水平的提升乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展提供有益借鑒。

關鍵詞： 小學語文 教學反饋 重要性

眼下，我國的各行各業(yè)已經(jīng)發(fā)展得相當成熟，而教育行業(yè)更是得到了突破式革新，特別是自從新課改以后，小學教育事業(yè)被予以了高度重視。不過，還是有很多小學在語文教學上存在一定問題，尤其是教學反饋沒有得到合理高效運用。故此，唯有深入了解教學反饋的相關內(nèi)涵及其實質性的重要意義，才可以有效將其運用于小學語文教學中，從而實現(xiàn)小學語文教學質量的提高。

一、教學反饋的相關內(nèi)涵

在小學語文教學過程中，一大關鍵環(huán)節(jié)就是教學反饋，其極大影響著整體教育模式及教學質量。值得一提的是，教學反饋在語文教學中必須由學生與教師一起完成。小學語文教師在課堂之中需要結合學生實際接收的知識情況展開考慮，然后針對實際情況制定合理對應的解決策略，并且對教學程序進行合理調(diào)整，從而實質性地提升教學質量水平，最終實現(xiàn)教學目標。……