小學(xué)體育課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及策略

王敬海

摘 要： 體育鍛煉對少年兒童的身心發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大影響，會幫助少年兒童樹立正確的人生觀和價值觀，發(fā)展學(xué)生的個性特點，豐富學(xué)生的生活，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育課堂教學(xué)工作，使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)體育課堂 教學(xué)現(xiàn)狀 應(yīng)對策略

小學(xué)階段是兒童身體素質(zhì)發(fā)展的敏感時期，在這一階段進(jìn)行全面的體育鍛煉，將會促使少年兒童的身體素質(zhì)得到均衡發(fā)展。課堂教學(xué)的有效性才是教學(xué)的生命，體育課堂教學(xué)有效性直接影響體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康，要使教學(xué)的生命得以延續(xù)，得以擴(kuò)展，需要教師和學(xué)生共同構(gòu)建，讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，以學(xué)生發(fā)展需要為著眼點，創(chuàng)設(shè)充滿生機(jī)、充滿創(chuàng)新的課堂。

一、小學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀

盡管為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，達(dá)到德智體美勞全面發(fā)展，國家采取了一系列措施鼓勵或者強(qiáng)制學(xué)生注重身體素質(zhì)的提升，養(yǎng)成了鍛煉身體的良好習(xí)慣。受應(yīng)試制度及其他因素的影響，小學(xué)體育課堂仍然存在很多問題，不能起到很好的促進(jìn)學(xué)生鍛煉身體的良好作用和意義，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.課前教學(xué)器材、場地準(zhǔn)備不充分

與其他課程教學(xué)相比較，體育課有屬于自身特點。要使體育教學(xué)活動順利結(jié)束，就要借助教學(xué)器材及教學(xué)場地。由于教師在上課之前沒有做好準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)確核實實際上課的學(xué)生數(shù)量，因此，會出現(xiàn)教學(xué)器材短缺此類的狀況，這種情況會對課堂教學(xué)效率產(chǎn)生嚴(yán)重影響?！?br>