網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

潘濤

[摘 要]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及，也使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)被廣泛應(yīng)用到高校教學(xué)實(shí)踐中。高校體育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式，不僅使高校體育教學(xué)跟上了時(shí)代步伐，也使得教學(xué)管理工作上了新臺(tái)階。本文就網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，具體教學(xué)應(yīng)用以及如何去完善網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)；教學(xué)應(yīng)用；教學(xué)管理

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為教學(xué)管理的重要內(nèi)容，已經(jīng)被各類院校廣泛應(yīng)用。為了提高我院應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)的質(zhì)量，本文將探討網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)對(duì)具體教學(xué)的作用，并對(duì)其具體教學(xué)中的應(yīng)用情況進(jìn)行探討，同時(shí)還提出了完善網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)的構(gòu)想。

一、網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)對(duì)具體教學(xué)的作用

1.構(gòu)建新型體育教學(xué)模式

在高校體育教學(xué)中引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，既可以借鑒網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來分析學(xué)生對(duì)健康知識(shí)了解程度，還可結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況來合理準(zhǔn)備體育教學(xué)課件，將目的教學(xué)應(yīng)用到課件設(shè)計(jì)中，在設(shè)計(jì)課件時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的綜合能力。教師通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)測評(píng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的整體情況，結(jié)合以往體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代體育教學(xué)理念，在設(shè)計(jì)課件時(shí)將兩者優(yōu)化整合，從而構(gòu)建新型體育教學(xué)模式，并以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)等綜合素質(zhì)的全面提升為教學(xué)目的。同時(shí)還能增強(qiáng)學(xué)生參與體育鍛煉的自主意識(shí)，使學(xué)生課余能通過體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)了解到更多與體育相關(guān)的知識(shí)，提高自覺參與體育鍛煉的積極性。

2.提高了體育教學(xué)質(zhì)量

網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式被應(yīng)用于高校體育教學(xué)實(shí)踐中，通過資源共享方式增加了體育教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量有明顯促進(jìn)作用。在課件準(zhǔn)備、教學(xué)安排以及成績填報(bào)過程中，均有明顯促進(jìn)作用，改變了體育課受課時(shí)、場地限制的情況，學(xué)生上體育課了解身體鍛煉相關(guān)知識(shí)的渠道更多了。例如：對(duì)于體育鍛煉對(duì)身體哪方面的益處，以及體育鍛煉后出現(xiàn)機(jī)體酸脹表現(xiàn)應(yīng)如何消除，也可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)向教師咨詢，不僅增強(qiáng)了學(xué)生與教師之間互動(dòng)，還使得體育教學(xué)質(zhì)量得到提升。

二、網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)在高校教學(xué)中的應(yīng)用

1.在教學(xué)中的應(yīng)用

高校體育教學(xué)過程中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用，在課件設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量測評(píng)，以及輔助教學(xué)等方面均起到明顯作用。體育教學(xué)實(shí)踐中，在以往體育教學(xué)模式基礎(chǔ)上，增加了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用增加了異步教學(xué)的比重；同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在管理教學(xué)進(jìn)程方面也有積極意義，便于教師準(zhǔn)確把握教學(xué)課時(shí)。同時(shí)其課程管理方面的刷卡功能，也能夠有助于管理學(xué)生上課紀(jì)律，提供統(tǒng)計(jì)學(xué)生體育成績的效率。

2.體育教學(xué)管理中的應(yīng)用情況

體育教學(xué)管理作為高校教學(xué)質(zhì)量管理的組成部分，在學(xué)生選課和課程安排管理方面，以及學(xué)生體質(zhì)測評(píng)情況和體育課成績等方面，均是體育教學(xué)管理范疇中的主要內(nèi)容。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式的應(yīng)用，一般是通過教學(xué)管理軟件的操作，來錄入學(xué)生信息、體質(zhì)測評(píng)情況、以及成績錄入、信息查詢等向度的監(jiān)管。可見，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被應(yīng)用于體育教學(xué)管理中，便利了高校管理部門對(duì)學(xué)生信息的管理，也便于對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的管理。

3.應(yīng)用于評(píng)估學(xué)生體育課成績

高校體育教學(xué)過程中，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式能夠有效管理學(xué)生上體育課情況，其中的評(píng)估體系包括：學(xué)生上體育課紀(jì)律登記情況、體育各項(xiàng)成績和綜合成績，以及教師對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)成績和綜合成績的評(píng)估，還包括學(xué)生在校期間體質(zhì)狀況等。網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式被應(yīng)用于評(píng)估體系中，為了確保所錄入的信息不被刪改，教師應(yīng)確保其信息的安全性，并認(rèn)真核對(duì)所錄入的各項(xiàng)成績，以提高公示時(shí)的準(zhǔn)確度，從而讓所錄入的數(shù)據(jù)更具有說服力。

三、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)軟件的實(shí)用性

1.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)管理

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被應(yīng)用于體育教學(xué)實(shí)踐中，還存在著網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)不夠完善的情況，因此需要多渠道完善網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，通過借鑒其他院校在網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我院網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)中的成果，逐漸形成完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理體系，以此提高教學(xué)管理質(zhì)量的不斷增值。同時(shí)還依據(jù)技術(shù)創(chuàng)新理念，結(jié)合體育教學(xué)中的實(shí)際來改良體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，從而使網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)技術(shù)更適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐所需。

2.提升網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)利用率

當(dāng)前在高校體育教學(xué)管理中可見，網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式的利用率還比較有限，在教學(xué)實(shí)踐中主要還是沿用以往傳統(tǒng)體育教學(xué)方式，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要用于管理學(xué)生上體育課紀(jì)律，如：主要被應(yīng)用于刷卡登記中。因此，需要在教學(xué)實(shí)踐中提高網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式的利用率，在傳統(tǒng)體育教學(xué)基礎(chǔ)上結(jié)合新技術(shù)的引入，豐富體育教學(xué)的內(nèi)容也拓展實(shí)踐技能的檢驗(yàn)功能。通過網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式的應(yīng)用，讓學(xué)生在增強(qiáng)體育學(xué)習(xí)自覺性同時(shí)，也提高學(xué)生體質(zhì)和綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

3.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)管理

高校體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，首先應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施上加大投入量，并做好基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)工作。通過不斷優(yōu)化升級(jí)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，并且科學(xué)合理的整合體育教學(xué)資源，以提高體育教學(xué)質(zhì)量同時(shí)提升其教學(xué)效率。同時(shí)還應(yīng)注意到強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)管理，還能激發(fā)學(xué)生上體育課的積極性，而加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理還可以提高體育教學(xué)的師資力量，通過不斷優(yōu)化升級(jí)體育教學(xué)設(shè)備，及優(yōu)化整合相關(guān)高校體育教學(xué)資源，能夠?yàn)楦咝熒峁└玫捏w育學(xué)校平臺(tái)，既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程，也有利于教師順利開展體育教學(xué)，進(jìn)而提高高校體育教學(xué)管理質(zhì)量。

四、結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式被應(yīng)用于體育教學(xué)實(shí)踐中，為高校體育教學(xué)構(gòu)建了新型體育教學(xué)模式，也提高了體育教師質(zhì)量。而該模式也被應(yīng)用于高校教學(xué)實(shí)踐，以及教學(xué)管理和評(píng)估學(xué)生體育成績的過程中；但由于受傳統(tǒng)體育教學(xué)影響，網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式在教學(xué)實(shí)踐中利用率還不高，因此需要通過優(yōu)化體育教學(xué)管理來提高網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)模式的應(yīng)用率，并且在體育教師實(shí)踐中強(qiáng)化體育教學(xué)管理，從而使得高校體育教學(xué)質(zhì)量得到整體升值。

參考文獻(xiàn)：

[1]辛勤，張曉華. 網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 運(yùn)動(dòng)，2014，4（90）：90-91.

[2]丁俊，胡啟良網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)管理中的應(yīng)用和發(fā)展前景[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)：人文社會(huì)科學(xué)版，2012，5（3）：77-78.

[3]馬運(yùn)超. 多媒體 CAI 技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 當(dāng)代體育科技，2013（ 3）：107～109.