高中生應具備自主學習能力

張夢瑤

【關鍵詞】高中生；自主學習；自主學習能力

隨著社會的進步發展，國家教育體制的改善，社會越來越需要多元化的人才。而多元化則需要學生在校期間，做到自我探索，自主學習，從而完善自己的全面發展能力。所以，在新型教育的督促下，學生應努力通過自主學習，激發自己的潛在能力，進行全面提高。

1 自主學習的重要性

自主學習隨著教育的快速發展，成為當今提倡的一種學習方式。它的重要性也逐漸顯現出來。其重要性主要體現在以下幾個方面。

1.1 自主學習能夠有助于提高學習效率

在學習過程中，作為一名高中生，有必要做到主動學習和課前預習，并在課上認真聽講的基礎上積極參與師生互動，另外，課后的自覺復習、鞏固，反復練習欠缺的知識也是必不可少的。同時，在學習中，高中生也有必要不斷地鼓勵自己、挑戰自我，利用各種方式獲取豐富的知識，逐漸養成這種習慣，自主學習，這將有助于提高自己的學習成績。

在課堂上，學生不免會對些許知識感覺枯燥，甚至反感。這就需要學生主動、滿懷興趣地去投入到課程學習中去。興趣是讓學生具有自主學習動力的關鍵，因此，在學習上，不僅老師要吸引學生的專注力，更需要我們學生自己帶著好奇心和疑問去主動、積極地獲取知識，這些都會改善課堂氛圍，提高學習效率。

1.2 自主學習是學生個體發展的基礎

首先，自主學習可以有效促進學生的主動發展能力。自主學習是學生通過自學、探究、獲取發現，從而得到知識的過程。我們作為學習的主體，可以對學習計劃做出自主安排，并以極大的熱情投入到學習中，從而實現個體的自主發展；其次，自主學習能夠使學生養成良好的學習習慣和品質。學生要在對自身負責的基礎上主動掌握知識，探索良好有效的學習方法和學習習慣，養成優良的品質；再次，自主學習能夠培養學生的自信心。自信是一個人成功的關鍵，自信會使人勇敢的迎接挑戰、戰勝困難。學生自發探索知識，體會獲取知識的喜悅，自會增強自信；最后，自主學習也能夠激發學生的創造力。創造是一種探求，自覺學習，引發思考，開拓思維，使得個體得到發展，迸發出更多的創造力。

作為新生代的高中生，我們應該清醒地認識到，以后的長遠發展離不開自主學習的能力，這將是我們以后走出校園后所必需的基本素養，否則我們的個體發展將會受到很大的限制。

1.3 自主學習可以促進新課程的發展

傳統的學習方式，過于強調接受知識，缺少發現和探索精神，學生被動地學習，逐漸喪失了興趣和熱情。這樣不但不能促進學生的學習，反而會阻礙全面發展能力的培養。而隨著新課程的深入進行，新教材的使用，我們可以發現我們學生群體的全面發展需要學生的自主性和創造力，而這些能力不僅可以進一步鞏固學生的自主學習能力，同時也能促進新課程的加速發展。

2 提高自主學習能力的策略

在我國基礎教學改革日漸深入的背景下，高中教育對學生的要求也有所提高。學生重視培養自身的主動學習能力、知識探索能力以及知識運用能力，將會為以后進入社會提供很大的幫助，以下是對提高學生自主學習能力的一些建議

2.1 建立學習動機、養成自主習慣

作為一名高中生，要從自身學習特點和學習需求出發，對自身學習動機進行自主激發。動機是影響學習效果的關鍵因素，甚至于決定成敗。所以，一定要了解學習的重要性和必要性，引發動機產生，重視學習。良好的主動學習習慣主要包括以下內容：提前預習、上課提問、認真聽講、課后復習等。養成良好的學習習慣，能夠讓學生獲得更好的成績，并在成就感的體驗中激發學生的學習積極性。因此，養成好的學習習慣，主動思考問題，鞏固知識，是學習的核心，所以，我們需要做到一步步地探索，深入研究，從而促使自身自主學習能力的提高。

2.2 制定學習計劃，培養自我目標

自主學習的過程，事實上就是學生自我能力的提升、主動設定全面的學習目標、堅持執行計劃、取得最終成果的過程。學習自然是有計劃、有目的活動過程，不能毫無章法，只有按照計劃進行，做到目標準確，學習成效才能夠得以提升。合理的計劃學習，良好的目標都是推進自身主動學習、克服問題、完成學業的動力。因此，我們的學習目的一定要明確，并以學習目的為導向對學習計劃做出合理安排，穩重向前努力，推動學習進步。當然，學習的目標必須要從自身的實際情況出發，做到具體明細以及近期目標和長期計劃的結合。

2.3 自我管理時間，自我監控能力

學習的過程，自是不能離開時間的管理，自我的監控能力。自身對自己的時間管理要有序進行，從而有效促進學習成績的提高。時間的合理安排，可以根據自身的情況，進行適當制定，課前進行簡略預習，課后要抽出時間進行鞏固，反思，聯系等，這樣可以更好地利用時間，提高自己的控制能力，使得自主學習的效度也可以有所提升。

學生學習的自我監控，是指學生自身設定好預期目標，為了達到目的，不斷積極地自我安排時間，調節、控制自我，從而完成學習目標。自我監控能力強的學生，在面對復雜繁瑣的學業時，能夠比其他學生，更快速準確地選定目標，制定可行的計劃，根據自身情況，擇優選取方法，這樣也就會節省更多的時間，去學習其他的東西。所以，合理的時間管理，以及良好的控制能力，都將會帶來優秀的學習成就，并且，有助于自我學習能力的提高。

3 結語

在社會發展多元化的背景下，高中新課程教育也快速發展，而且，學生的學習都要求具有主動性和創造性等基本特性，因此，傳統的學習方式已經不能夠滿足學生個體發展的需求，這也決定了轉變我們學生自身的學習方式需要被我們自身高度重視。我們作為新生代的高中生，應該學會主動接收，探索知識，自主學習，全方位鍛煉自己，提升自己的綜合素質和能力。這樣不僅可以提升學習成績，促進自身發展，更將有助于在未來適應快速進步的社會。 所以，高中生具備自主學習能力是十分必要的，而我們學生自身需要完善，學校教育也需加強管理，共同提高個體和社會的雙重發展。

參考文獻

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