小學數學教研活動中存在的問題及對策分析

白立文

摘 要：小學階段的教育是一個學生一生中作重要的一個過程，在這個過程中有利于學生鍛煉出很好的邏輯思維能力，可以樹立正確的價值觀和世界觀。而小學數學作為小學教育的核心學科更是要充分的體現出這一點。那么如何讓數學教育滲透到核心素養之中，是教師應該重視的一大問題，并且如何用更好的方法進行小學數學的教育也是每個教師應該研究的課題。

關鍵詞：小學數學；教研活動；改進措施

正文：在教育的過程中每個教師都會認為，課堂的主題是教師，而學生只需要單方面的接受就行了，這是老式的教育方法，這種方法不但落后而且會使課堂的效率非常低。如今的教育更應該適應學生的接受，讓教師去適應學生的接受速度，這樣才會形成更好的教育環境。

一、現如今小學教育的現狀

1.1教師方面的問題

如今正在進行教育改革，所以出現了很多新的教育理念，這和之前教師們所養成的教育理念有很大的不同，單就課堂上面來說，傳統的教育理念是教師進行授課，學生單方面的接受教師所講的內容，課堂的主體是教師，而教育改革后，課堂的主體由教師變成了學生，這樣的轉變使得有些教師顯得非常的不適應，更嚴重的就是讓教師變得迷茫起來。試想一下，在課堂上教師都迷失了方向，學生的學習又會是什么樣的場景，因為這種現象的產生所以形成了教育方面的缺失，使得教育不僅沒有得到進步，沒有讓課堂更加高效，反而讓教師失去了自己原有的教育方式。

1.2學生方面的問題

學生在小學教育的這個起步階段，對周圍的一切都充滿了好奇心，在課堂上學生都是靠興趣來維持課堂上的注意力的，正因為興趣對于學生的課堂學習有著很大的作用，所以在課堂上讓學生對學習產生濃烈的興趣對于一個完美的課堂來說是一件非常重要的事情，因為學生失去了學習的興趣，會使課堂效率大大降低，這對于小學階段的教育是非常不利的，相反如果課堂是一個有趣的過程，學生就會更加的容易融入到課堂當中，這會大大的提高教學效率。

二、如何解決所產生的問題

2.1教師學習更加先進的教學模式

學習是一個人一生的事情，一個人的進步是伴隨著不停的學習和努力得來的，教師的教育水平也是一樣的道理，學習更加先進的教學方式，通過不斷的學習來提升自己的教育水平，有利于教師更好的教育自己的學生，這也有利于教師自己更好的發展，通過學習得到新的教育方法，應用在自己的課堂上，改變自己的教育方式，時間長了，那些出現的問題就會慢慢得到解決。

2.2改變課堂環境

環境對于教育也是有著很大的影響的，學生擁有一個良好的教育環境這對于學生來說非常重要，教師要充分利用環境的影響，讓學生實實在在的感受到課堂環境的變化，讓學生感覺到在課堂上課是一件享受的事情，教師可以在講解的過程中將題目中的人物改成班內學生的名字，這樣講課可以讓課堂上的氣氛活躍起來，可以是學生上課的注意力更加集中。教師還可以舉現實生活中的例子，例如要講關于認識貨幣這一章節的內容時，教師就可以在班內舉行一個小的貿易市場，在一張張小紙片上寫上不同的面額，讓學生們自己進行交易，從而認識貨幣。這樣可以構造出一個輕松的教學環境，這是非常有利于學生學習的。

2.3充分利用學生的好奇心

小學階段的數學教育，是一個靠興趣推動的時期，小學生對于課堂上所學的知識是一無所知的，因為對未知的東西充滿著好奇心，所以小學生會在課堂開始的一段時將自己的精力集中在課堂的聽講上，但是當時間長了之后學生就會失去繼續學習下去的興趣，導致注意力不集中。在這時教師就需要利用一些學生感興趣的事情，來重新將學生的注意力拉回到課堂的教學當中來，例如我們在講時間這一章節的知識點時，當學生們注意力不集中時，我們可以引用同學們特別喜歡的動畫片中的人物來接引下一段的知識點，用學生們感興趣的事物來集中學生們的注意力，這樣的方法也會提高課堂的效率。

2.4讓數學的教育融入到生活當中去

生活是一切教育的起源，正是因為生活中產生很多神奇的現象，才會有很多不同有趣的學科產摘 要：小學階段的教育是一個學生一生中作重要的一個過程，在這個過程中有利于學生鍛煉出很好的邏輯思維能力，可以樹立正確的價值觀和世界觀。而小學數學作為小學教育的核心學科更是要充分的體現出這一點。那么如何讓數學教育滲透到核心素養之中，是教師應該重視的一大問題，并且如何用更好的方法進行小學數學的教育也是每個教師應該研究的課題。

關鍵詞：小學數學；教研活動；改進措施生，所以將小學數學的教育融入生活，這對于小學數學教育的推進有著深遠的意義。但是將小學數學融入生活還是有一定的難度的，但是仔細想想這一點其實不難做到，在日常生活中數學無處不在，出門買東西要用得到數學，在手機上看時間用得上數學，在路口看紅綠燈也用得上數學，數學在生活中的點滴角落中，只要能夠發現，就能將它帶到課堂當中。以前的教科書在發到學生手中的時候，學生們視若珍寶，因為這是學生對未知的好奇，但時間長了以后，學生的興趣就大大降低了，原因是教科書中的例子和生活有一定的脫節，讓學生失去了興趣，這是難免的事情教科書中是一些非常嚴謹的內容，不能有一點玩笑在里面，如何應用教科書是教師考慮的事情，不一樣的教師在用同一本教科書時用不同的方法，教導的效果就會有著很大的不同，學生都會對有意思的課堂內容有很大的興趣，所以更容易集中注意力在課堂上，這樣的教學才會更加的有效，學生學習到的知識才會記得更加牢固，所以讓課堂變得有意思會更較有利于學生的學習。

結束語

小學數學的教育對小學生是很重要的，所以教師應該應用更好地教育手段和教學模式，同時教師也需要擁有更高的教育水平，對課堂的掌控更加有效，這樣才可以使小學數學的教育變得更加高效，使得課堂上的教學更加有效，學生也可以更加有效的學習到新的知識，使得小學的教育更加有意義。

參考文獻：

[1]范建均.讓數學融入生活——淺談核心素養視角下的小學數學教學[J].名師在線，2018

[2]邵寧.小學數學教研活動中存在的問題及對策分析[J].科技視界，2019