摘要:計算機如今得到廣泛應用,多樣的教學方式層出不窮,將多媒體技術應用到教學中,是時代發展的必然趨勢。當今社會,人們對知識的重視程度不斷提高,因此對大學英語的教學模式進行變革已勢在必行。本文以大學英語教學為中心,闡述多媒體網絡在大學英語教學中的應用。
關鍵詞:多媒體網絡 大學英語 教學模式
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.008
當今時代,網絡化、信息化發展迅速,傳統教育已無法適應時代的發展需要,因此大學英語教學模式必須進行改革。多媒體教學方式如今應用廣泛,各等級院校都對此十分關注。這種教學方式既有助于學生自主學習以及多元化學習,又有助于各種教學內容的交流。
一、淺析多媒體網絡化的教學模式
多媒體的教學模式如今在高等教育的改革中已較為常見。在教學中使用多媒體,教師播放事先做好的幻燈片或錄像,供學生參考和學習。現階段的教學工作中,多媒體技術得到廣泛使用,尤其常用于英語教學中。計算機技術與通信技術等相輔助的綜合教學模式,有助于提高學生學習的主動性,同時也有利于學習效率的提高,豐富了課堂教學的內容,同時拓寬了學生的學習渠道和學習視野。
二、大學英語課堂運用多媒體網絡教學的意義
運用多媒體教學手段,有利于學生主動接受新知識,而不是被動生硬地接受灌輸。例如在英語課堂中,教師在為學生講解詞匯時,可以運用多媒體特有的優勢,利用視頻以及音頻等,為學生制作精美的教學課件,并巧妙地在各個單詞下提供有關該單詞的內容,配以該單詞的對應場景,并視具體情況結合音頻及視頻等。……