淺談構建和諧高效的語文課堂

陳艷紅

[摘 要]構建和諧高效的語文課堂能提高學生的語文學習效果。教師在課堂中應選準切入點、突破重難點、巧設訓練點。只有將三者有機融合，我們的語文課堂才會出實效、高效、奇效。

[關鍵詞]語文課堂 和諧 高效

[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）06-005

語文是一門體現著人文關懷的學科。語文教育的目的是促使學生達到自我超越和自我完善。那怎樣才能打造和諧高效的語文課堂呢？下面以《天鵝的故事》的教學為例，談一些做法。

一、選準切入點——牽一發而動全身

課堂教學中，一個好的切入點，能引發學生濃厚的學習興趣，使教學活動開展得生動、活潑。教學中只有準確選擇切入點，才能做到“牽一發而動全身”。

如在《天鵝的故事》的教學中，我選擇了這些切入點：（1）欣賞天鵝圖片，說說這些天鵝給你留下了怎樣的印象。（2）找出文中三次描寫天鵝叫聲的句子，并想想叫聲分別是在什么情況下出現的，又表達了天鵝怎樣的情感。（3）精讀感悟：①這三次叫聲中，哪一次最讓你感動？品讀課文第5節，體會老天鵝勇敢頑強的精神。②在老天鵝的行動感召下，其他天鵝又會有怎樣的表現呢？品讀感悟課文6、7節，體會天鵝群勇敢奉獻、團結拼搏的精神。（4）拓展延伸：請寫一寫你的感動吧。學生在前面學習的基礎上，感情已經得到了升華，對老天鵝的敬佩之情油然而生，所以寫下了一個個感動的語句。如：“生存的權力永遠只屬于強者！”“沒有闖不過的難關，只要你堅持！”這樣教學，收到了很好的教學效果?！?br>