不要把責任都推給青春

肖玲玲

《青春期不迷茫》勾起了我的回憶。

書中有60封青春期孩子的來信，這些求助信出自青春期孩子之手，是他們真實的心聲，非常具有典型性。諸如，“我為什么被朋友擠兌”“我為什么考試焦慮了”“優秀生就不能有異性朋友嗎”“好脾氣的我就該這么逆來順受嗎”等。對青春期孩子的家長或老師，對青春期孩子來說，看到這些文章標題，都能感同身受。

他們說的、想的、經歷的，不就是很多年前的我嗎？一恍惚，我似乎看到了那個騎著自行車奔向學校的少年的我。那時，對于理想，對于學業，對于高考，對于初戀，對于師生之間、父母之間的互動關系，也一樣有過糾結，有過寢食不安的經歷。可惜的是，當時老師的角色只是學習上的引導，父母的角色只是生活上的照料，我們內心的焦慮、糾結、迷茫、掙扎和疼痛，除了跟幾個和自己一樣迷茫的閨蜜訴說，就再也找不到合適的傾訴對象了。我們就仿佛行走在一段長長的、暗黑的路上，孤獨、寒冷，前方什么時候才會有燈光，能不能走出去，都無從得知。好在最終，我們多數人幸運地走了出來。但這幸運背后的苦澀，終生難忘。

我想，今天能看到這本書的孩子是多么幸運。這本定位為青春期心理自助手冊的書有一個優勢，便是作者張麗珊身兼教師、咨詢師、培訓師等多重身份。她與有過多年同伴導師經歷的郭子軒同學一起，從兩個視角，為青春期孩子答疑解惑，幫助他們養成更科學的思維方式看周圍的世界，正確處理各種問題。

這本書也讓我陷入關于人生的思考。我思考著青春期和人生的關系、人生的規劃，應該如何設計才能成為人生贏家。想到此，心里便更沉重。人生長度有限，我們每個人都付不起走彎路的代價。走彎路者勢必要花更大的心力糾正彌補，而在糾正和彌補的過程中，其他人已經將我們甩出了遠遠一大截。

殘酷的是，走彎路多發生在青春期。因為青春期是人生中的關鍵時期，一則是學業的關鍵期，二則是世界觀、價值觀形成的關鍵期，一旦有誤差，人生中出現坎坷便是必然。很多人都喜歡說“誰的青春不迷茫”，這是一種非常強烈的心理暗示，意味著遇事都可以把責任推給青春，而不是自身。一定要清醒的是，很多成就事業者，成為人生大贏家者，鮮有人在青春期天天走彎路，人家都是早早規劃人生的。

張麗珊在書里寫道：“要及時發現糾結， 社會的發展給每個人提供了更多的選擇，讓我們的人生擁有了更多的可能， 但選擇時難免產生看不透、理不清、說不明的困惑或混亂的感覺。不要用‘不爽 將糾結簡單化， 而錯過了自我澄清、自我成長的機會。”她認為，青春期應該具備六種能力（覺察力、判斷力、求助力、選擇力、規劃力、執行力），我想對一個青春期的孩子而言，對一個思考人生的成年人而言，我們為何不能認真對待每一次糾結呢？我們應該從每一次糾結中找到新的契機。”

人生是一次漫長的成長，任何時候都需要成長的動力。珍惜每一次糾結帶來的契機，去獲得強大的成長力。