基于DEA方法的新疆高等教育投入產(chǎn)出效率研究

顧曉芬　莊瑋　李豫凱

【摘要】教育資源的有效利用是提高高校辦學(xué)效益的根本途徑。本文通過采用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法（DEA），對(duì)新疆省屬的13所本科院校教育投入產(chǎn)出效率進(jìn)行分析，根據(jù)投影分析提出改進(jìn)措施，為優(yōu)化教育資源配置、提高辦學(xué)效益提供政策依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】高等教育 DEA 辦學(xué)效益

【基金項(xiàng)目】新疆醫(yī)科大學(xué)2013年度“人文社科基金項(xiàng)目-改革與發(fā)展專項(xiàng)”，課題編號(hào)：2013XYFG03。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）01-0010-02

近年來，外延式發(fā)展趨勢(shì)下的高等教育呈現(xiàn)出大規(guī)模的擴(kuò)張式發(fā)展態(tài)勢(shì)，而教育質(zhì)量和效益卻沒有跟上大規(guī)模發(fā)展的步伐[1]，面對(duì)教育資源的稀缺和辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的矛盾，唯一科學(xué)有效的途徑就是充分利用現(xiàn)有資源，不斷提高辦學(xué)效益。本文采用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法（DEA），對(duì)新疆省屬的13所本科院校的教育投入產(chǎn)出效率進(jìn)行研究。

1.研究對(duì)象及評(píng)價(jià)指標(biāo)

1.1 研究對(duì)象

選擇新疆省屬的13所本科院校作為研究對(duì)象。其中綜合院校3所、專科院校10所，“211”工程學(xué)校2所。

1.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)

評(píng)價(jià)指標(biāo)包括3個(gè)投入指標(biāo)和2個(gè)產(chǎn)出指標(biāo)，具體如表1。

2.DEA方法及評(píng)價(jià)模型

2.1 DEA方法

數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（Data Envelopment Analysis 簡(jiǎn)稱DEA）以相對(duì)效率概念為基礎(chǔ)，用于評(píng)價(jià)具有相同類型的多投入、多產(chǎn)出的決策單元是否技術(shù)有效的一種非參數(shù)統(tǒng)計(jì)方法[2]。

2.2 評(píng)價(jià)模型

本研究選擇C2R和BC2模型，計(jì)算各決策單元的總體效率、技術(shù)效率、規(guī)模效率和規(guī)模收益情況，并得到各決策單元成本投入和產(chǎn)出的松弛變量和前沿面投影。

3.研究結(jié)果

3.1 2013年新疆各高校基本情況