羅慧
【摘要】不同的學生有不同的智力水平,在應試教育的背景下,高中英語教育不可避免地出現一些學困生。近年來,學困生的問題越來引起大家的關注,我們的高中英語教師有責任對高中英語學困生的問題進行研究,并且從中找到解決的策略。
【關鍵詞】高中英語 學困生 問題 策略
世界各國教育中,都出現了學困生的情況,學生的學習困難不僅影響整個學校的教學質量,而且某些學生因為學習困難,對學習產生厭煩,甚至做出了許多偏激的事情,導致各國學生教育出現嚴重的情況。而針對我國的情況和高中英語學科的特殊性,使其成為學困生的一大部分。幸運的是,現在越來越多的教師和學者關注到了高中英語學困生的問題,并對其進行研究,希望探究出解決高中英語學困生的解決策略。
一、探究高中英語學困生轉化問題的意義
1.增強教育的需要。國家的發展要依靠科技,而科技的發展要靠教育,一個國家教育的健康快速地發展對于一個國家經濟、政治和道德都有著重要的關系。但是,因為學困生問題的影響,制約著一個學校、一個地區甚至是一個國家的教育質量的提高和教育素養的增強。因此,我們必須認真地對學困生的問題進行探究。
2.英語國際地位的需要。英語是全世界使用范圍最廣的語言,如果說學好漢語走遍中國都不怕,那么學好英語則是走遍全世界都不怕。二十一世紀是全球化的世紀,一個人要想發展更好、更廣,就必須掌握好英語這門語言。……